<html>

<body>

<blockquote type=cite class=cite cite=""><br><br>

<pre>Hi All,

I am posting this on behalf of Oklahoma City University, as they are in

the process of trying to fill the position of Assistant Director of

Disability and Access Services.   If you have questions, please

direct these to Dr. Talia Carroll

(<a href="mailto:tcarroll@okcu.edu">tcarroll@okcu.edu</a>). 

Otherwise, please submit relevant materials by Sunday 11/29, as phone

interviews are expected to commence next week.

<a href="https://jobs.silkroad.com/OKCU/StaffCareers/jobs/1092">

https://jobs.silkroad.com/OKCU/StaffCareers/jobs/1092</a>

Bonni Alpert, Ed.D

Educational Consultant

Phone: (413) 530-7404

Website:

<a href="http://alpert-consulting.com">alpert-consulting.com</a></pre>

<font face="Courier New, Courier"></font><br>

<h1><b>Assistant Director of Access</b></h1><br><br>

ļ»æ<br><br>

<br>

<h2><b>Category</b></h2><br><br>

Professional Support Services<br><br>

<br>

<h2><b>Job Location</b></h2><br><br>

2501 N Blackwelder Ave, Oklahoma City, OK<br><br>

<br>

<h2><b>Tracking Code</b></h2><br><br>

2073<br><br>

<br>

<h2><b>Posting Date</b></h2><br><br>

9/18/2020<br><br>

<br>

<h2><b>Position Type</b></h2><br><br>

Full-Time/Regular<br><br>

Position Summary:<br><br>

Oklahoma City University is seeking an experienced leader in disability

and access services to support the campus community in its efforts to

provide necessary support to students.Ā  The Assistant Director for

Access serves as the primary individual responsible for coordinating and

managing student university disability and access support programs and

resources, including assessing student disability accommodation requests,

providing direct services to students based on disability, engaging in

the interactive process with faculty members in order to facilitate

appropriate academic accommodations, maintaining awareness of and

determining responses to disability support needs across campus,

including workshops and learning opportunities.Ā <br><br>

The Assistant Director is housed within the Office of Diversity and

Inclusion and reports to the Vice President, while working closely with

other departments including, but not limited to the Library, Housing,

Student Affairs, and facilities.<br><br>

Review of applications will begin on Friday, October 2nd.<br><br>

Essential Functions:

<ul>

<li>Demonstrate an attitude and behavior that reflects the core values

and the mission of the university and the department.

<li>Design, develop, and maintain a comprehensive program of services to

meet the needs of students with disabilities within federal regulations,

currently accepted best practices, available financial resources, and

thoughtful practices centering diversity, equity, and inclusion.

<li>Interpret various diagnostic reports including neuropsychological,

psychoeducational, clinical assessments, and supporting documentation

provided by licensed providers, to determine eligibility Advise student,

faculty, staff, administrators, and departments on appropriate and

reasonable accommodations.

<li>Create and lead educational and informative workshops on topics

focused on access and accessibility.

<li>Provide interpretation and assistance to student, faculty, staff,

administrators, and departments in implementing the Americans with

Disabilities Act and the Rehabilitations Act.

<li>Monitor and facilitate alternative testing accommodations

<li>Work closely with Vice President to create and implement policies and

advise university departments on up-to-date guidance to revise existing

policies.

<li>Oversee and assist the progress of students admitted on probation and

students with disabilities. Provide student success resources and

guidance to students who may require additional academic support,

including development for learning strategies, self-advocacy,

organizational skills, time management, and communication skills.

<li>Researches and evaluates best practices and trends in postsecondary

accessibility.

<li>Collects, compiles, and analyzes program data to support assessment

and other reporting needs.

<li>Participate as a member of committees and councils as needed.

<li>Responsible for high-level, independent decision-making, sometimes

including authority to act on Vice Presidentā€™s behalf.

<li>Serve as a facilitator, resource and collaborator as appropriate for

matters related to the ADA and compliance to university offices,

including Office of the Provost, General Counsel, Department of Human

Resources, Facilities, Housing, and Diversity and Inclusion.

<li>Perform other duties as assigned.

</ul><br>

Physical Requirements:

<ul>

<li>Constantly operates a computer and other office machinery.

<li>Constantly visually identifies, observes, and assesses.

<li>Frequently communicates with university constituents.

<li>Frequently remains in a stationary position (standing and/or

sitting).

<li>Occasionally moves to accomplish tasks and/or to get from one

worksite to another.

<li>Occasionally moves common office materials.

</ul><br>

The physical demands described here are representative of those that must

be met by an employee to successfully perform the essential functions of

this job.Ā  Reasonable accommodations (in accordance with ADA

requirements) may be made, upon request, to enable individuals with

disabilities to perform essential functions.<br><br>

Ā <br><br>

Working Conditions:

<ul>

<li>Work is primarily indoors but requires the incumbent to be in an

outdoor environment when traveling between campus buildings or off

campus.

<li>Standard office hours are 8:00 a.m. to 5:00 p.m. Monday through

Friday.

<li>Some off-campus, state and regional travel may be required.

<li>Attendance at some evening and weekend events may be required.

<li>Incumbent will be exposed to frequent noise caused by telephones and

office machines.

</ul><br><br>

<h2><b>Required Skills</b></h2><br><br>

Required:

<ul>

<li>Knowledge of trends, issues, and accepted practices relevant to the

position

<li>Demonstrated mastery of Americans with Disabilities Act and

Rehabilitation Act of 1973, Section 504

<li>Strong and quick analytical and problem-solving skills

<li>Excellent interpersonal and communication skills

<li>Ability to adapt and be responsive to student needs

<li>Ability to exhibit a detail-oriented focus and a demonstrated high

level of service to faculty and students

<li>Ability to work independently with high-ability for initiative-taking

and organization

<li>Ability to concentrate on tasks at hand amid frequent interruptions

from phones, students, faculty, and the general public

<li>Ability to maintain strict confidentiality

<li>Excellent computer skills, with proficiency in Office Suite

<li>Highly organized and able to handle multiple projects

</ul><br>

Preferred:

<ul>

<li>Familiarity with Accessible Information Management (AIM) platform

<li>Familiarity with higher education contexts and/or ability to learn

quickly

<li>Familiarity with universal design

<li>Experience making accommodation decisions at the post-secondary

level.

<li>Knowledge of or experience with reviewing requests for housing

accommodations and/or emotional support animals in consultation with

staff in Housing and Residence Life

</ul><br><br>

<h2><b>Required Experience</b></h2><br><br>

Education:

<ul>

<li>Required:Ā A bachelorā€™s degree in a relevant field is required in

addition to a minimum of two years of job-related experience working with

individuals with disabilities and/or in academic support areas.

<li>Preferred:Ā A masterā€™s degree in Rehabilitation Counseling,

Counseling, Special Education, Higher Education, Clinical Psychology,

Social Work, or related field with emphasis on supporting students with

disabilities in post-secondary educational setting.

</ul><br>

Experience:

<ul>

<li>Required:Ā A minimum 2 years of job-related experience working with

individuals with disabilities is required.

<li>Preferred:Ā 4-6 years of direct or strongly related experience with

disability and access services is preferred.

</ul><br>

A suitable combination of education and experience may be substituted for

minimum qualifications.Ā <br><br>

<br>

<h2><b>Additional Required Application Materials</b></h2><br><br>

Cover Letter, List of Professional References, CV or Resume<br><br>

<br>

<h2><b>Benefit Eligibility</b></h2><br><br>

Available at full-time university rates<br><br>

<br>

<h2><b>Scheduled Hours</b></h2><br><br>

University operations hours are 8am to 5pm, Monday through Friday.

Evening and weekend hours may be required.<br>

<a href="https://jobs.silkroad.com/OKCU/StaffCareers/Apply/MultiForm/1092?AspxAutoDetectCookieSupport=1">

APPLY</a></blockquote></body>

</html>