<html>

<body>

<blockquote type=cite class=cite cite=""><br>

Just the messenger:<br><br>

But to the point of this note, my alma mater Eastern Nazarene College in

the<br>

very near-Boston area is seeking a disability services coordinator. When

I<br>

attended in the early/mid 80s, they had just begun a disability center,

and<br>

I was hired in for my first "real" job. I was amazed that they

themselves<br>

reached out to me as a student with visual impairment inviting me to be

part<br>

of it. A lot has changed since then, but if you're interested in an<br>

early-career opportunity at an extremely small college, please have a

look<br>

and share fromĀ <a href="http://enc.edu/careers">enc.edu/careers</a><br>

<<a href="https://enc.edu/jobs/disability-services-coordinator/">

https://enc.edu/jobs/disability-services-coordinator/</a>> Disability

Services<br>

CoordinatorĀ  FYI along with the usual requirements, a statement of

faith is<br>

included.<br><br>

Best wishes,<br>

Elizabeth Sammons<br><br>

<br>

<h2><b>Disability Services Coordinator</b></h2><br><br>

Category:Ā Part-time, Staff<br>

Application Deadline:Ā Until Filled<br>

Posted:Ā <br><br>

Jul 12, 2022<br><br>

Eastern Nazarene College, a fully accredited Christian liberal arts

college on Bostonā€™s south shore, is seeking a part-time

(<i>approximately 20 hours during the academic year and limited hours as

needed during the summer</i>) Disability Services Coordinator who willĀ

serve as the primary service provider for students with disabilities,

coordinate the delivery of accommodations, and be the resource to the

campus community on disability and accessibility-related issues.

Reporting to the Executive Director of the Center for Student Enrichment

(CSE), the Disability Services Coordinator is responsible for

collaborating with various offices in developing and implementing

policies and procedures to ensure equal access for students with

disabilities in compliance with Section 504 of the Rehabilitation Act and

ADA Laws.<br><br>

<b>How-to-apply<br>

</b><br>

Please submit your resume, along with a cover letter, and provide a

statement of faith – a brief statement that describes your Christian

committment and your participation in a faith communityĀ – to

<a href="??">careers@enc.edu</a>.<br><br>

RESPONSIBILITIES:<br><br>

Manage a caseload of students with a wide range of disabilities and

determine appropriate student accommodation that ensures equal access for

students with disabilities in compliance with Section 504 of the

Rehabilitation Act and ADA Laws

<ul>

<li>Serve as a point-person for student success and engagement for

students with disabilities.Ā 

<li>Conduct documentation review for new students and present ideas

regarding reasonable accommodation to the Executive Director of the CSE,

including note-taking services and adaptive technology recommendations

<li>Interpret and ensure compliance with local, state, and federal laws

as they apply to disability and post-secondary educational environments.

<li>Conduct one-on-one meetings each semester to discuss accommodations

with students. Review course syllabi to determine appropriate

accommodations for classes.

<li>Create and send accommodation to students, faculty, and necessary

parties.Ā 

<li>Respond to questions from students and faculty about accommodations

and direct concerns, complaints, or disagreements.Ā 

<li>Work with CSE staff to digitize student files.Ā 

<li>Send out emails to students and professors, welcome emails to new

students, and welcome back letters to prior students.

<li>Answer questions about the accommodation process for students (and

parents or guardians).

<li>Send reminder emails regarding documentation updates, semester

academic accommodation process, and other communications to current

students.

<li>Work with the Career and Professional Development Office to provide

updates on job opportunities and resources for students with

disabilities.

</ul><br>

<b>Manage Testing Appointments.</b>

<ul>

<li>Work with CSE staff to schedule and manage testing rooms for students

using testing accommodations.Ā 

<li>Communicate with professors and students, ensuring the delivery and

return of all exams.

</ul><br>

<b>Coordinate the implementation of campus support systems and programs

for students with disabilities</b>

<ul>

<li>Create and implement a Disability Affinity Group for students with

disabilities. This includes creating all marketing, sending out

communications, booking event space, and leading the event.

<li>Support students in resolving disability and accessibility-related

issues that may be barriers to academic success; refer students to

appropriate campus and community resources.

<li>Provide training for faculty/staff on developing accessible learning

environments.Ā 

<li>Provide resources, information, and advice for faculty working with

students with disabilities to assist with assessment, curriculum

development, and the adoption of Universal Design principles.

<li>Assess the effectiveness of disability program services and

activities. Develop and revise policies and procedures as appropriate.

<li>Assist with housing and meal plan accommodations

</ul><br>

Other

<ul>

<li>Adhoc assignments may include assisting with Accessibility audits and

creating accessible versions of printed material, completing data entry,

running reports, creating semester and year-end reports, and updating

promotional materials such as student and faculty handbooks, student

forms, etc.

</ul><br>

<b>EDUCATION/EXPERIENCE:</b>

<ul>

<li>Bachelorā€™s degree, Masterā€™s Degree in Special Education or a

related field preferredĀ 

<li>Three or more yearsā€™ experience working with a variety of

disabilities and medical conditions in an academic or business setting,

with experience in coordinating accessibility services and

accommodations

<li>Solid understanding of accommodations, including adaptive technology,

auxiliary aids, and services, as defined by Section 504 of the

Rehabilitation Act of 1973, the Americans with Disabilities Act, and

other state and federal regulations.

<li>Effective interpersonal, organizational, and communication skills

<li>Experience with data management software preferred.

<li>Excellent organizational skills with the ability to prioritize work

with multiple and competing interests.

<li>Foster a strong and vibrant personal-Christian faith that integrates

the following Mission and Vision Statement, and the Defining Values of

Eastern Nazarene College in every aspect of the work environment

</ul><br>

<b>Who We Are<br>

</b><br>

Eastern Nazarene College is a fully accredited Christian liberal arts

college and member of the Council for Christian Colleges and Universities

(CCCU) with approximately 1,000 students distributed across residential

undergraduate, graduate, and adult studies programs. Nestled in a

residential neighborhood minutes from downtown Boston, the collegeā€™s

picturesque New England campus is a window into the world. While our

faculty are leaders in their fields, actively involved in publishing and

research, they are devoted to teaching and mentoring students in a

nurturing, spiritually informed, and academically supportive environment.

Students are encouraged to travel, engage in service projects, and

participate in internship experiences as a part of their education.

Through their classes, work experiences in Boston, and mission trips

around the world, students are challenged to open their minds and hearts,

preparing them for a lifetime of meaningful work and service to our

nation and the world.<br><br>

Applicants should be committed Christians and active in a local church.

Preference in hiring is given to those with Wesleyan convictions and

background, though qualified applicants from other Christian traditions

will be considered as well.

<a href="http://www.enc.edu">www.enc.edu</a><br><br>

<b>Mission</b><br>

Eastern Nazarene College provides a transformational education that

equips diverse students to lead and serve our world as agents of

Christā€™s love and truth.<br><br>

<b>Vision</b><br>

Eastern Nazarene College will be widely-recognized as a leader in

innovative Christian education, renowned for excellence in student

achievement, vibrant intercultural community, and global impact<br><br>

<b>Values</b>

<ul>

<li>Holistic education: We provide a holistic educational experience in

the liberal arts and professional studies that integrates spiritual,

academic, emotional, and social development.

<li>Christian community: We facilitate the building of loving

relationships so that we reflect the Spirit of Christ in our life

together.

<li>Student-centered: We orient our work around the success of our

students, making every effort to be responsive to the unique needs,

aspirations, and backgrounds of each one.

<li>Wesleyan: Consistent with our rich Wesleyan holiness tradition, we

create and maintain an environment which awakens and fosters truth,

righteousness, and justice as made possible by Godā€™s transforming grace

through Jesus Christ.

<li>Civility and hospitality: We intentionally welcome and embrace people

from diverse cultures, viewpoints, and faith traditions.

<li>Servanthood: We model servant leadership to our students and

community by building a culture of listening, respect, encouragement, and

support.

<li>Authenticity and transparency: We are deliberately honest in our

relationships, candid in our communication, and transparent in our

governance in order to foster trust and confidence.

<li>Excellence: In an effort to provide ā€the best in education and the

best in Christian faith,ā€¯ we strive for excellence that honors God in

all our endeavors.

<li>Strategic innovation: While remaining deeply rooted in our mission,

we are boldly creative and innovative in the methods we employ.

<li>Accountability: We keep promises, honor commitments, meet and exceed

expectations, and are willing to be held accountable for the faithful

fulfillment of our responsibilities.

</ul><br>

<b>Lifestyle Guidelines<br>

</b><br>

Our lifestyle guidelines reflect the mission of Eastern Nazarene College

andĀ <i>ManualĀ ofĀ theĀ ChurchĀ ofĀ the Nazarene,Ā </i>including theĀ

<i>Agreed Statement of Belief, The Covenant of Christian CharacterĀ

</i>andĀ <i>The Covenant of Christian Conduct.Ā </i>The premise of our

lifestyle guidelines is to exemplify such personal, moral, and religious

conduct as shall be above reproach. This lifestyle premise is for

everyone working and living on campus: students, faculty, staff, and

administration. This lifestyle premise is a rationale for desirable

behavior and attitudes.<br><br>

We, as a Christian community, commit ourselves to the admonition of the

Apostle Paul that we build our community up in love for each other. We

will actively endeavor to be supportive and caring for each other in

spite of whatever differences may develop concerning the operation of the

College. While honest differences may exist and be vigorously debated,

the College will not condone personal attacks on other members of the

community.<br><br>

To be in accord with the purposes and spirit of the College and with the

doctrines and standards of the Church of the Nazarene, our lifestyle

practices exclude: engaging in sexual acts outside of Christian marriage

as defined by the Church of the Nazarene, the use of pornography, any

acts of abuse, bullying or harassment, the use of profanity, gambling,

theft, dishonesty, using tobacco in any form, participation in the occult

and any other behavior that is detrimental to authentic Christian

community and the maintenance of an atmosphere conducive to abundant

life.<br><br>

The historic understanding of ENC and the Church of the Nazarene with

respect to alcohol is that abstinence best reflects our commitments to

Christ, to our community and to holy living. This position is rooted in

our acknowledgement of the destructive consequences in individuals,

families and communities that can stem from the use of alcohol and

demonstrates our commitment to standing in solidarity with those who have

suffered from these consequences. As a result, it continues to be our

strong preference that all employees abstain from the use of alcoholic

beverages. However, we respect the fact that our employees come from a

variety of denominational backgrounds that may not share this commitment

to abstinence. Our expectation, therefore, is that all employees will

abide by the behavioral commitments of their local church, will avoid

drunkenness, and will under no circumstances possess, use, promote or

distribute alcoholic beverages on campus, at any college event, or in the

presence of students.<br><br>

Additionally, ENC prohibits the possession, use, distribution or

manufacture of illegal drugs and recreational marijuana, and the misuse

of prescription drugs.<br><br>

The College expects all employees to live by this lifestyle premise. We

ask for an understanding of the need for lifestyle standards, a good

spirit in keeping them, and cooperative efforts in improving them. As ENC

employees, we ask you to consider the larger picture that what we do and

the manner in which we do it reflects on ENC and affects the life of our

entire community. We encourage prayerful discernment in all

decision-making, as our desire is to glorify God in all our

efforts.<br><br>

<b>Equal Opportunity</b><br>

Eastern Nazarene College policy prohibits discrimination on the basis of

race, sex, religion*, age, color, creed, national or ethnic origin,

marital status, disability, genetic information, or any other protected

class in all aspects of employment including the decision to hire,

promote, discipline, or discharge. We actively encourage applications

from underrepresented groups.*<br><br>

*Christian Faith and employment at Eastern Nazarene College: Eastern

Nazarene College is an expression of the Church of the Nazarene. It

reserves the right to prefer employees on the basis of religion (Title

VII, Section 702-703, U.S. Civil Rights Act of 1964). Preferred

candidates demonstrate a strong commitment to the Christian faith, active

participation in a local church, and a philosophy of Christian higher

education consistent with the Wesleyan tradition.</blockquote></body>

</html>