<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META content="text/html; charset=utf-8" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 8.00.6001.18828">
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>Frankly, I would tell the woman to send that 
diagonal technique right back where she got it from.  Sounds downright 
hazardous to me!!  You were right.  How would one figure out how to 
protect the other side when the cane is diagonally across on one side, rather 
than moving from side to side?  I've been using my cane with the 
"touch-and-tap technique you were talking about for 40 plus years.  And, 
guess what?  I'm still alive to tell you about it!  Isn't that 
amazing?  They tried that song-and-dance with my daughter about a month ago 
and I stopped that woman dead in her tracks too.  I told her I 
wanted my daughter taught something that works!!!  Nothing more, 
nothing less!!  After all, that's what they're paid to do???  Oh 
Glory!!  My husband and I taught our blind, autistic son to tap from the 
very beginning.  Even he has figured out why we tap our canes.  He 
hears the sound waves being generated off objects from the tapping.  He 
actually finds that technique extremely helpful.  David will be nine in 
January.  He's become quite a decent little cane traveler.  When I 
first introduced him to the cane, I allowed him to take it around the house, 
touching and tapping everything in the house for about two weeks to get him used 
to the idea.  It clicked with him almost immediately--pardon the pun.  
Didn't take long for him to catch on to the value of that one.  We 
practiced navigation of steps and all kinds of things in our house.  It's 
taken him a bit longer not to be intimidated by the out-of-doors.  But he's 
coming along there too.  He actually becomes more inhibited and afraid if 
he doesn't have it now.  He can't stand it.  Gotta have it!!Have a 
great weekend</FONT></DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial></FONT> </DIV>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>Bernie Jacobs</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="BORDER-LEFT: #000000 2px solid; PADDING-LEFT: 5px; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-LEFT: 5px; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="FONT: 10pt arial; BACKGROUND: #e4e4e4; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=mama2sally@yahoo.com href="mailto:mama2sally@yahoo.com">L W</A> 
</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=mdpobc@nfbnet.org 
  href="mailto:mdpobc@nfbnet.org">mdpobc@nfbnet.org</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Friday, October 23, 2009 8:33 
  PM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [Mdpobc] O/M cane issues at 
  school</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <TABLE border=0 cellSpacing=0 cellPadding=0>
    <TBODY>
    <TR>
      <TD vAlign=top>
        <P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><FONT size=3 
        face=Calibri>Hi all </FONT>
        <DIV></DIV>
        <P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><FONT size=3><FONT 
        face=Calibri>Joli’s mobility teacher has her learning the diagonal 
        technique.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>I asked Joli to 
        show me how the O/M<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>has her 
        using the cane.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>It looks 
        like she holds the cane in her right hand.<SPAN 
        style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>It is crossed in front of her 
        left hip with the tip maintaining constant contact with the ground.<SPAN 
        style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>I asked her what happens if 
        there was an obstacle on her other side and she said she can switch 
        hands.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>This technique seems 
        really awkward to me as it looks like she can’t completely clear the 
        space ahead of her without switching hands, which is tricky if she's 
        carrying anything.  I was wondering if the NFB has any thoughts on 
        this technique.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>Joli got 
        her cane from the NFB and has been using the touch tap, step, tap, step 
        technique they showed us at the NFB.<SPAN 
        style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>Her O/M teacher says that the 
        NFB touch tap technique is only for outdoor use.<SPAN 
        style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>She didn’t even want Joli using 
        her cane indoors until she had learned the diagonal technique.<SPAN 
        style="mso-spacerun: yes">   </SPAN>So far after much debate 
        we have an understanding that Joli can use the touch tap technique until 
        she learns the diagonal technique.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  
        </SPAN>The O/M instructor wants me to provide a letter from the NFB 
        saying the touch tap technique is appropriate for indoor travel in a 
        familiar environment.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>I am 
        not sure I want Joli using the diagonal technique, and I am wondering 
        how the NFB feels about this technique.<SPAN 
        style="mso-spacerun: yes">  </SPAN></FONT></FONT>
        <DIV></DIV>
        <P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><FONT size=3 
        face=Calibri>Thanks for any advice,</FONT>
        <DIV></DIV>
        <P style="MARGIN: 0cm 0cm 10pt" class=MsoNormal><FONT size=3 
        face=Calibri>Lauren Wibbe</FONT>
        <DIV></DIV></TD></TR></TBODY></TABLE><BR>
  <P>
  <HR>

  <P></P>_______________________________________________<BR>Mdpobc mailing 
  list<BR>Mdpobc@nfbnet.org<BR>http://nfbnet.org/mailman/listinfo/mdpobc_nfbnet.org<BR>To 
  unsubscribe, change your list options or get your account info for 
  Mdpobc:<BR>http://nfbnet.org/mailman/options/mdpobc_nfbnet.org/bandbjacobs%40verizon.net</BLOCKQUOTE></BODY></HTML>