[NFBEspanol-Talk] Listado de Nueve Cosas Específicas Que Constituyen Una Buena Educación para Niños Ciegos.

[Frida Aizenman]

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Listado de nueve cosas específicas que constituyen una buena educación 
para niños ciegos.

Por:Barbara Cheadle
Pasada Presidente de NOPBC
Organización de Padres de la NFB

1.Teniendo en cuenta el entrenamiento adecuado, y dada la oportunidad, 
las personas ciegas pueden competiren condiciones de igualdad con sus 
compañeros videntes. Esta debe ser la filosofía básica de los programas, 
normas para los programas, o evaluación de los programas para los ciegos.

2.Es respetable ser ciego. La palabra "Ciego" debe ser restaurada al 
vocabulario de los educadores, y debe ser utilizada frecuentemente.

3.Todos los niños ciegos (incluyendo niños legalmente ciegos que tienen 
alguna vista) deben aprender a leer y escribir en Braille.

4.Todos los usuarios de Braille deben aprender a utilizar la regleta y 
el punzón tan pronto como sea posible, y que se le requiera utilizarlo 
con regularidad.

5.A los maestros de niños ciegos se le debe requerir demostrar dominio 
de la lectura y la escritura en Braille.

6.A todos los niños ciegos se les debe dar un bastón blanco largo, e 
instrucción en su uso después de su inscripción en la escuela [si no 
antes]. El bastón debe estar con el niño siempre.

7.Vendas (para cubrir los ojos) deben ser utilizadas rutinariamente como 
método alterno en los viajes de bastón, o en las clases de Braille, 
cuando se les enseña a los niños con vista parcial.

8.Los educadores deben trabajar con los ciegos organizados para exponer 
a los niños ciegos de todas las edades a adultos ciegos competentes, con 
conocimientos que sirvan de modelos de conducta.

9.A los maestros de educación especializada de los ciegos se les debe 
requerir, como parte de su crecimiento profesional y educación continua, 
asistir a conferencias o convenciones de consumidores ciegos.