<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML xmlns:o = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:st1 =   "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags"><HEAD><META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=UTF-8"></HEAD>
<BODY id=role_body style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: #000000; FONT-FAMILY: Arial"   bottomMargin=7 leftMargin=7 topMargin=7 rightMargin=7><FONT id=role_document   face=Arial color=#000000 size=2>
<DIV> </DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>
<BLOCKQUOTE   style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: blue 2px solid">
  <DIV style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial'">
  <HR>
  From: MisterAdvocate@aol.com<BR>To: repcodds@aol.com<BR>Sent: 2/5/2010 2:05:01 
  P.M. Eastern Standard Time<BR>Subj: Fwd: FW: [ADA Expertise] JUSTICE 
  DEPARTMENT REACHES THREE SETTLEMENTS UNDER <BR></DIV>
  <DIV> </DIV><FONT style="BACKGROUND-COLOR: transparent" face=Arial     color=#000000 size=2><FONT face=Arial color=#000000 size=2>
  <DIV> </DIV>
  <DIV> </DIV>
  <DIV>
  <BLOCKQUOTE     style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: blue 2px solid">
    <DIV style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Arial'">
    <HR>
    From: Phyllis.Dill@dbs.fldoe.org<BR>To: bgrzesik@cfl.rr.com, 
    brianj@advocacycenter.org, Brokerbruc@aol.com, dawn.saunders@fldoe.org, 
    misteradvocate@aol.com, ab4zq@juno.com, jnaiman@bellsouth.net, 
    jesusg@logisticare.com, jodinkeith@cox.net, lammj@mail.okaloosa.k12.fl.us, 
    jbmini@comcast.net, Daniel.O&apos;Connor@dbs.fldoe.org, 
    paul.edwards@mdc.edu, edwpaul@bellsouth.net, pkaminsky@bellsouth.net, 
    robert@conklincenter.org, rufbrown19@verizon.net, 
    RehabMgr@tampalighthouse.org, hullted@verizon.net, 
    ctownsend24@cfl.rr.com<BR>Sent: 2/4/2010 9:18:41 A.M. Eastern Standard 
    Time<BR>Subj: FW: [ADA Expertise] JUSTICE DEPARTMENT REACHES THREE 
    SETTLEMENTS UNDER THE A<BR></DIV>
    <DIV> </DIV><FONT style="BACKGROUND-COLOR: transparent" face=Arial       color=#000000 size=2>
    <DIV dir=ltr align=left><FONT face=Arial size=4><SPAN       class=265481314-04022010>FYI  Please refer to the following email and 
    attachments.  The attachments are in a pdf file plus text.  Dawn 
    provided the information.</SPAN></FONT></DIV><BR>
    <DIV class=OutlookMessageHeader lang=en-us dir=ltr align=left><FONT       face=Tahoma size=2><SPAN       style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Tahoma"><B><SPAN       style="FONT-WEIGHT: bold">Subject:</SPAN></B> JUSTICE DEPARTMENT REACHES 
    THREE SETTLEMENTS UNDER THE AMERICANS WITH DISABILITIES ACT REGARDING THE 
    USE OF ELECTRONIC BOOK READERS</SPAN></FONT> <o:p></o:p></DIV>
    <DIV class=Section1>
    <DIV>
    <P class=MsoNormal><FONT face=Verdana size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: Verdana">T</SPAN></FONT><FONT       face=Verdana size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; FONT-FAMILY: Verdana">his 
    sends a strong message to public entities that they need to insist on 
    accessibility of new technologies.</SPAN></FONT><o:p></o:p></P></DIV>
    <P style="TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT face=Arial color=black       size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: black; FONT-FAMILY: Arial"><IMG SRC="cid:X.MA1.1265399674@aol.com"        height=79 alt="Picture (Device Independent Bitmap)" width=79 border=0       DATASIZE="3063" ID="MA1.1265399674" ><IMG SRC="cid:X.MA2.1265399674@aol.com"  height=74       alt="Picture (Device Independent Bitmap)" width=373 border=0 DATASIZE="1060"       ID="MA2.1265399674" ></SPAN></FONT><o:p></o:p></P>
    <P style="TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT face="Times New Roman"       size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">_______________________________________________________________________________ 
    <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P style="TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT face="Times New Roman"       size=3><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">FOR IMMEDIATE 
    RELEASE                                                                                           
    CRT <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P style="TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT face="Times New Roman"       size=3><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">WEDNESDAY, JANUARY 13, 
    2010                                                               
    (202) 514-2007 <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P style="TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT face="Times New Roman"       size=3><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt"><A title=http://www.justice.gov/       href="http://www.justice.gov/">WWW.JUSTICE.GOV</A>                                                                            
    TDD (202) 514-1888 <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P style="TEXT-ALIGN: center" align=center><B><U><FONT       face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-WEIGHT: bold; FONT-SIZE: 12pt">JUSTICE DEPARTMENT REACHES THREE 
    SETTLEMENTS UNDER THE AMERICANS WITH DISABILITIES ACT REGARDING THE USE OF 
    ELECTRONIC BOOK READERS</SPAN></FONT></U></B> <o:p></o:p></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        
    WASHINGTON </SPAN></FONT><FONT face=Tahoma><SPAN       style="FONT-FAMILY: Tahoma">–</SPAN></FONT>  The Justice Department 
    today announced separate agreements under the Americans with Disabilities 
    Act (ADA) with Case Western Reserve University in Cleveland, Pace University 
    in New York City  and Reed College in Portland, Ore., regarding the use 
    in a classroom setting of the electronic book reader, the Kindle DX, a 
    hand-held technological device that simulates the experience of reading a 
    book. <o:p></o:p></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        Under the 
    agreements reached today, the universities generally will not purchase, 
    recommend or promote use of the Kindle DX, or any other dedicated electronic 
    book reader, unless the devices are fully accessible to students who are 
    blind and have low vision.  The universities agree that if they use 
    dedicated electronic book readers, they will ensure that students with 
    vision disabilities are able to access and acquire the same materials and 
    information, engage in the same interactions, and enjoy the same services as 
    sighted students with substantially equivalent ease of use.  The 
    agreements that the Justice Department reached with these universities 
    extend beyond the Kindle DX to any dedicated electronic reading device. 
    <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">  
    <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        These 
    agreements follow the Jan. 11, 2010 agreement between the Justice 
    Department, <st1:place w:st="on"><st1:PlaceName       w:st="on">Arizona</st1:PlaceName> <st1:PlaceType       w:st="on">State</st1:PlaceType> <st1:PlaceType       w:st="on">University</st1:PlaceType></st1:place>, the National Federation of 
    the Blind and the American Council of the Blind concerning the use of 
    electronic book readers. <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        
    “Advancing technology is systematically changing the way universities 
    approach education, but we must be sure that emerging technologies offer 
    individuals with disabilities the same opportunities as other students,” 
    said Assistant Attorney General Thomas E. Perez.  “These agreements 
    underscore the importance of full and equal educational opportunities for 
    everyone.” <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        A handful 
    of universities participated in a pilot project in cooperation with 
    Amazon.com Inc. to test the viability of the Kindle DX in a classroom 
    setting.  The terms of the Justice Department’s agreement with each 
    university become effective at the end of the pilot projects. 
    <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        The 
    current model of  the Kindle DX has the capability to read texts aloud, 
    so that the materials would be accessible to blind individuals, but the 
    device does not include a similar text-to-speech function for the menu and 
    navigational controls.  Without access to the menus, students who are 
    blind have no way to know which book they have selected or how to access the 
    Kindle DX Web browser or its other functions.  The technological “know 
    how” to make navigational controls or menu selections accessible is 
    available. <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        Other 
    universities, such as <st1:PlaceName w:st="on">Syracuse</st1:PlaceName> 
    <st1:PlaceType w:st="on">University</st1:PlaceType> and the <st1:PlaceType       w:st="on">University</st1:PlaceType> of <st1:PlaceName       w:st="on">Wisconsin</st1:PlaceName> at <st1:City w:st="on"><st1:place       w:st="on">Madison</st1:place></st1:City>, also examined the utility of the 
    Kindle DX as a teaching device and decided that they would not use the 
    Kindle DX until it is accessible to blind individuals.  
    <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        In 
    passing the <st1:City w:st="on"><st1:place       w:st="on">ADA</st1:place></st1:City> and the recent ADA Amendments Act, 
    Congress found that individuals with disabilities were uniquely 
    disadvantaged in critical areas, including education.  It is a core 
    priority of the Civil Rights Division to strengthen and expand the 
    educational opportunities for individuals with disabilities. 
    <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN       style="FONT-SIZE: 12pt">        The 
    <st1:City w:st="on"><st1:place w:st="on">ADA</st1:place></st1:City> 
    prohibits discrimination by public accommodations on the basis of 
    disability, including discrimination in private post-secondary 
    institutions.  Those interested in finding out more about these 
    agreements or seeking information about and how to comply with the <st1:City       w:st="on"><st1:place w:st="on">ADA</st1:place></st1:City> can call the 
    Justice Department’s toll-free ADA Information Line at (800) 514-0301 or 
    (800) 514-0383 (TDD), or access its ADA Web site at <A       title=http://www.ada.gov/ href="http://www.ada.gov/">http://www.ada.gov</A> 
    . <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P style="TEXT-ALIGN: center" align=center><FONT face="Times New Roman"       size=3><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">### <o:p></o:p></SPAN></FONT></P>
    <P><FONT face="Times New Roman" size=3><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt">  
    </SPAN></FONT></P></DIV></FONT></BLOCKQUOTE></DIV></FONT></FONT></BLOCKQUOTE></DIV></FONT></BODY></HTML>