<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40" xmlns:v = 
"urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o = 
"urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w = 
"urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m = 
"http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml"><HEAD>
<META content="text/html; charset=utf-8" http-equiv=Content-Type>
<META name=GENERATOR content="MSHTML 11.00.10570.1001">
<STYLE>@font-face {
        font-family: Cambria Math;
}
@font-face {
        font-family: Calibri;
}
@page WordSection1 {size: 8.5in 11.0in; margin: 1.0in 1.0in 1.0in 1.0in; }
H1 {
        FONT-SIZE: 24pt; FONT-FAMILY: "Calibri",sans-serif; FONT-WEIGHT: bold; MARGIN-LEFT: 0in; MARGIN-RIGHT: 0in; mso-style-priority: 9; mso-style-link: "Heading 1 Char"; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto
}
A:link {
        TEXT-DECORATION: underline; COLOR: blue; mso-style-priority: 99
}
SPAN.MsoHyperlink {
        TEXT-DECORATION: underline; COLOR: blue; mso-style-priority: 99
}
SPAN.Heading1Char {
        FONT-FAMILY: "Calibri Light",sans-serif; COLOR: #2f5496; mso-style-priority: 9; mso-style-link: "Heading 1"; mso-style-name: "Heading 1 Char"
}
.MsoChpDefault {
        FONT-SIZE: 10pt; mso-style-type: export-only; mso-ligatures: none
}
DIV.WordSection1 {
        page: WordSection1
}
</STYLE>
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1026" />
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1" />
</o:shapelayout></xml><![endif]--></HEAD>
<BODY lang=EN-US style="WORD-WRAP: break-word" vLink=purple link=blue 
bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2 face=Arial>What a wonderful article and kudos to 
Russell.</FONT></DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; PADDING-RIGHT: 0px; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=nfbmo@nfbnet.org href="mailto:nfbmo@nfbnet.org">Linda Coccovizzo via 
  NFBMO</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A title=nfbmo@nfbnet.org 
  href="mailto:nfbmo@nfbnet.org">'NFB of Missouri Mailing List'</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Cc:</B> <A title=linda@coccovizzo.com 
  href="mailto:linda@coccovizzo.com">linda@coccovizzo.com</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Thursday, November 2, 2023 10:31 
  AM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [NFBMO] Featuring one of our 
  own! A Student’s Experience Winning a Polly</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV class=WordSection1>
  <DIV>
  <P>American Printing House - Wednesday, November 1, 2023 at 
  9:22 AM<o:p></o:p></P>
  <H1>A Student’s Experience Winning a Polly<o:p></o:p></H1>
  <P>Fourth grader Russell Dorn put all three of his entries into an access 
  technology raffle at the National Federation of the Blind convention in July. 
  His hopes were realized when he won a Polly from APH. We spoke with Russell 
  about his experience with this braille learning tool.<o:p></o:p></P>
  <P>Polly is an electronic Wi-Fi enabled braille learning device that teaches 
  reading, typing, writing, vocabulary, and spelling in both contracted and 
  uncontracted braille using a gamified approach. With immediate feedback, 
  incorporation of music, and competitive games, Polly puts the fun into 
  learning braille! This device includes multiple input methods, a speaker for 
  instruction and feedback, and an online teacher portal that allows remote 
  access and progress monitoring for educators/parents. Polly contains both a 
  6-dot braille keyboard and an electronic slate to accommodate the preference 
  of the user.<o:p></o:p></P>
  <P>After Russell received his device, he played a couple of its braille 
  learning games: Whack a Key and Whack a Braille, which was his favorite. To 
  play Whack a Braille, Russell explained, “A single dot goes up on the bigger 
  braille display that has two cells, and then you push it down with your 
  finger. You have to do it as fast as possible.” Russell recommends others 
  purchase Polly because, “It’s really fun… and you learn a lot through these 
  basic games.” He believes that if his teacher at the Kansas State School for 
  the Blind gave him the Polly to use in class, it would occupy his time for 
  about an hour and help him brush up on his braille contractions. Russell’s 
  teacher also encourages him to continue practicing his braille skills. Last 
  year, Russell composed a Christmas story in braille and enjoys labeling his 
  belongings with a braille label maker.<o:p></o:p></P>
  <P>Along with Polly, Russell utilizes other APH products in school including 
  the <A 
  href="https://www.aph.org/product/aph-light-touch-perkins-brailler/">APH 
  Light-Touch Perkins Brailler®</A>, <A 
  href="https://www.aph.org/search-results/?fwp_search_term=building%20on%20patterns">Building 
  on Patterns,</A> <A 
  href="https://www.aph.org/product/tactile-world-globe/">Tactile World 
  Globe</A>, <A 
  href="https://www.aph.org/product/tactile-town-3-d-om-kit/">Tactile Town: 3-D 
  O&M Kit</A>, and <A href="https://www.aph.org/lego-braille-bricks/">LEGO 
  Braille Bricks</A>. He loves creating cities using LEGO Braille Bricks and 
  Tactile Town during his time in school. Russel said to all APH, “Thank you 
  everyone for being able to give us so many great things.”<o:p></o:p></P>
  <P>To learn more about Polly, visit the <A 
  href="https://www.aph.org/product/polly/">Polly shopping 
  page</A>.<o:p></o:p></P></DIV></DIV>
  <P>
  <HR>

  <P></P>_______________________________________________<BR>NFBMO mailing 
  list<BR>NFBMO@nfbnet.org<BR>http://nfbnet.org/mailman/listinfo/nfbmo_nfbnet.org<BR>To 
  unsubscribe, change your list options or get your account info for 
  NFBMO:<BR>http://nfbnet.org/mailman/options/nfbmo_nfbnet.org/julie.magnolia62%40gmail.com<BR></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>