<html>
<body>
<font size=2 color="#0000FF">Dear Dave--Please distribute this to the
members list.  Thanks, PWM<br><br>
</font>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11065.jpg" width=175 height=850 alt="Graphic Logo: NFB Jernigan Institute">
 <a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=xHoplyFFHTSg4I9VY6EOxw">
View this newsletter as HTML in your browser.</a><br>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=vrRqyxk9IwlvchSHdgxgHQ">
View last month’s newsletter</a>.<br><br>
<h1><b>Imagineering Our Future</b></h1><b>     Issue
38 <br>
September-October 2011    <br><br>
<h2><b><a name="Top"></a>In this issue:</b></h2>
<ul>
<ul>
<li><a href="#Executive">Message from the Executive Director</a> 
<li><a href="#New">What’s New</a> 
<li><a href="#Education">Education</a> 
<li><a href="#Braille">Braille Initiative</a> 
<li><a href="#Research">Research</a> 
<li><a href="#Advocacy">Advocacy</a> 
<li><a href="#StraightTalk">Straight Talk About Vision Loss</a> 
<li><a href="#Technology">Product and Access Technology Talk</a> 
<li><a href="#Library">From the tenBroek Library</a> 
<li><a href="#Independence">Independence Market</a> 
<li><a href="#Parents">Parent Outreach</a> 
<li><a href="#Spotlight">Spotlight on the
</a><a href="#Spotlight">Imagination Fund</a></i> 
<li><a href="#Events">NFB Calendar</a> 
<li><a href="#Quote">Citation</a> <br><br>
<br>

<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" width=450 height=6 alt="[]">
<br><br>
<br>

<h2><b><a name="Executive"></a>Message from the Executive
Director</b></h2>
Dear Friends,<br><br>

It has been said that “You meet people who forget you. You forget people
you meet. But sometimes you meet those people you can't forget. Those are
your ‘friends.’” For the average person, it is not very often that the
person you meet is blind. Yet, we know that the best way to help people
discard the misconceptions they have about blindness is to meet a blind
person who is living life every day with the alternative techniques
necessary to be successful. Even when a person does meet a person who is
blind it is even less likely that enough time is spent together to become
friends­unless of course the blind person is a family member, a
co-worker, or a neighbor.<br><br>

To help eliminate misconceptions about blindness and improve
understanding of the truth about blindness, ten years ago the National
Federation of the Blind established October as “Meet the Blind Month.”
During October, NFB chapters are making an extra effort to get out into
the community to teach people about blindness by meeting others at
community outreach events. If you are receiving this message, it is
likely that you are blind or that you already have friends or family who
are blind. Consequently, I want to encourage you to participate in our
2011 Meet the Blind Month activities and be unforgettable.<br><br>

Oftentimes, the fact that we are the first blind person someone has met
makes us unforgettable. However, we know that blindness is not the sole
characteristic that defines who we are. We should make ourselves
unforgettable by actively shattering the misconceptions that people have
about blindness and helping them to understand the truth about blindness.
By spending time meeting people and creating new understanding, we change
what it means to be blind and establish a better environment of
opportunities for all blind people. Some believe trying to be
unforgettable is a negative, self-centered way to live; I believe that at
least in this instance it is entirely the opposite.<br><br>

During Meet the Blind Month I will be working with my blind friends to
figure out ways to have us be unforgettable, with the goal of teaching
others the truth about blindness. In the process, I know we will have a
lot of fun, we will get to know some people who are themselves
unforgettable, and we will strengthen our friendships with each
other.<br><br>

Sincerely,<br><br>
</b>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11057.jpg" alt="Graphic: Signature of Mark Riccobono">
</b><br>

Mark A. Riccobono, Executive Director, NFB Jernigan Institute 
<br><br>
<br>
</b>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
</b><br><br>
<br>

</dl><h2><b><a name="New"></a>Featured NFB
News</b></h2>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/12177.jpg" width=137 height=125 alt="Image: Whozit, the NFB's symbol">
</b></h2><br><br>
<h4><b>October is Meet the Blind Month</b></h4>Meet the Blind Month</b>
is a nationwide campaign to increase awareness of and support for the
National Federation of the Blind (NFB). During the entire month of
October each year, affiliates and chapters throughout the country join
forces to spread the message that the NFB is the voice of the nation’s
blind and that blind people are the best resource for learning about
vision loss, blindness, and rehabilitation. <br><br>
This year, as part of Meet the Blind Month, participants are challenged
to organize innovative and creative events in their local communities. We
welcome all chapters and affiliates to join in the challenge. For general
information on Meet the Blind Month or more information on the challenge,
please visit the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=OE5JoPJES16pXnQdnTq8Mw">
Meet the Blind Month Web page</a>, contact Melissa Kobelinski by
<a href="mailto:mkobelinski@nfb.org">e-mail</a>, or phone Melissa at
(410) 659-9314, extension 2423.<br><br>
<h4><b>Make Your Bid for Excellence!  </b></h4>The National
Federation of the Blind Bid for Excellence national auction opens for
bidding on Tuesday, November 1, 2011! We already have many exciting items
for the auction including luxury accommodations in Cancun, Mexico, an
opportunity to watch “Hardball with Chris Matthews” with a
behind-the-scenes tour, and plenty of gift items just in time for the
holidays.  <br>
Excellence in Science <br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Science_Web_small.jpg" width=194 height=150 alt="Photo: Excellence in Science">
<br>
The Bid for Excellence is an exciting opportunity to raise funds to
support the work of the NFB. The NFB provides programs, encouragement,
and opportunities that help blind people all over the nation achieve
excellence in their education, employment, and all aspects of their
lives. You can help us make Bid for Excellence a success!  <br><br>
Tell your friends!</b>  The most important way you can help is by
telling your friends, family, and acquaintances. Please tell everyone in
your phone book and e-mail address book and everyone you come into
contact with about Bid for Excellence, and encourage them to participate.
Another easy way to get the word out is through your social media, like
Facebook and Twitter. The more people who know about the auction, the
better!  <br><br>
Donate an Item!</b>  Another way to help is by soliciting donated
items or services for the auction or making a donation yourself. Popular
auction items include travel packages; sporting, celebrity, and/or unique
experience packages; and memorabilia and unique items. If you have
collectables, art, gift baskets, vacation homes, or condos that you would
like to donate, please let us know.  <br><br>
Become a Sponsor!</b>  Contact us to find out how you can take
advantage of promotional and marketing opportunities for your business,
or to pledge your individual support.<br><br>
For more information, help in how to promote the auction, to donate an
item or service, or to become a Bid for Excellence sponsor, contact
Ann-Marie Laney at (410) 659-9314, extension 2371, or reach Ann-Marie by
<a href="mailto:alaney@nfb.org">e-mail</a>.  <br><br>
Don't forget to mark your calendars­bidding begins on November 1,
2011!  <br><br>
<br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Education"></a>Education</b></h2>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Right_to_Live_Bulletin_Board-Web_small.jpg" width=262 height=175 alt="Photo: Right to Live in the World bulletin board">
</b></h2><br><br>
<h4><b>“The Right to Live in the World” Bulletin Board</b></h4>The
current accessible bulletin board on display in the Jernigan Institute
Betsy Zaborowski Conference Room pays tribute to the legal scholarship of
Dr. Jacobus tenBroek, the founding president of the National Federation
of the Blind. The white letters of the board’s title, “The Right to… Live
in the World,” pop off the black background. The title is divided into
two segments: “The Right to…” left-justified across the top of the board,
and “Live in the World” right-justified across the bottom. The board’s
trim depicts a city skyline with craft foam cut-outs providing tactile
representations of the buildings. Six white boxes are affixed to the
board, three on the left side and three on the right. The boxes are
classic cigar boxes with the flat lid swinging upward to reveal the
contents. They are mounted with the closed lid of each box facing the
observer. The words “The Right to…” appear in raised print and Braille on
the outside of each box. When you open each lid, you find additional
text, including a quotation outlining one of the rights Dr. tenBroek
claimed for us as people who live in the world. Inside the boxes are
tangible objects that represent the right described on the lid. A few of
the box contents are lighthearted, illustrating for onlookers a bit of
Dr. tenBroek’s sense of humor. <br><br>
The first box focuses on Dr. tenBroek’s fight for academic freedom. The
second features an issue Dr. tenBroek began working on in the 1940s and
one that the Federation is still working on today, the right to organize
and earn a decent wage. The third discusses the right to due process in
law, and it quotes Dr. tenBroek’s thoughts on the internment of Japanese
Americans in relocation camps. The right to equal treatment regardless of
race is the focus of the fourth box, including a quotation from Dr.
tenBroek’s Law Review</i> article, which was cited in the Brown v. Board
of Education decision. The fifth box addresses the right to have a funny
nickname. It provides the back-story on how Dr. tenBroek acquired the
nickname “Chick.” The last box is the most lighthearted of them all. It
features a quote from a letter Jacobus wrote to his parents while he was
a student at the California School for the Blind. In the letter he talks
about sitting around in his underwear on a Saturday morning. So the right
to sit around in your underwear is the focus of box number six.<br><br>
Centered near the top of the board is a picture of Dr. tenBroek
superimposed on a tactile map of the world. To the left of the map is the
following quotation from Dr. tenBroek’s Law Review</i> article “The Right
to Live in the World”: <br><br>
“The right of access to public accommodations and common carriers is a
civil right. It is a basic right indispensable to participation in the
community, a substantive right to which all are fully and equally
entitled.” <br><br>
Below the map, a quotation explains to passersby that, in addition to
rights, Dr. tenBroek believed all people had responsibilities. Cards in
primary colors and shaped like four of the seven continents, print and
Braille writing instruments, and push pins are available near the bottom
of the board so that visitors can write out the responsibilities they
think we have and then pin their cards somewhere on the board.<br>
Hoby Wedler. Photo credit: RANDY PENCH / rpench@sacbee.com <br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Hoby_Wedler_kdjcw_Em_4.jpg" width=205 height=150 alt="Photo: Hoby Wedler">
<br><br>
<h4><b>2011 NFB Youth Slam Participants in the News</b></h4>As usual with
NFB youth programs, the NFB Youth Slam of summer 2011 continues to gather
attention in the media well after its finish. <br><br>
Youth Slam mentor Hoby Wedler was featured in the Sacramento Bee</i>
article
“<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=GY8Amztd3fw3iOLxV9A3yQ">
Student Has No Trouble Visualizing a Doctorate in Chemistry</a>,” about
his experience pursuing graduate work in organic chemistry as a blind
person. Hoby was awarded a cash prize and trip to Washington, D.C., by
Learning Ally (formerly Recording for the Blind). <br><br>
Similarly, sixteen-year-old Youth Slam student Tommy Brown’s aspirations
to become an engineer were the topic of
“<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Z_vAb33e6e0porHUIZ_TkQ">
Franklin Regional Junior in 5-day Science Program for Visually Impaired
Youth</a>” in the Pittsburgh Tribune-Review</i>. Tommy gives this advice
to other blind students: “You can do anything. If there’s something you
want to do, go for it.”<br><br>
<h4><b>NFB of D.C. Convention</b></h4>On October 7, the NFB of the
District of Columbia will host a day-long student seminar in conjunction
with their annual state convention, and NFB Jernigan Institute education
team member Meleah Jensen will be there to lend support. Some noteworthy
agenda items include team-building exercises and hands-on technology
demonstrations. In addition, students will have the opportunity to take a
“Risk” by diving into discussions about blindness through a variety of
games. <br><br>
<h4><b>Keeping Up with NFB Programs</b></h4>Are you interested in keeping
up to date with Youth Programs? Do you want to know what happened at the
Youth Slam? Check out
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=7fTDgWSec1TIGM9lsiLysg">
Whozit’s page on Facebook</a>. There you can find updates on activities
and a gallery of
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=YvpiXL2Rv1kUo-AluzqjTA">
Youth Slam pictures</a>. And, there’s a new Twitter account where you can
direct all questions you may have about blindness or the NFB:
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=_yrOQVszTGmNOiDwUnTzVQ">
@AskNFB</a>! <br><br>
<br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/site/../images/content/pagebuilder/11499.gif" width=450 height=4 alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Braille"></a>Braille Initiative<br><br>
<br>
</b></h2><h4><b>Braille Readers Are Leaders Contest</b></h4>It’s time to
register for the 2011-2012
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=QUdt_oKQe7GsrX06vZwBUQ">
Braille Readers Are Leaders</a> contest. Registration for the K-12 and
adult contests opens October 1, 2011. For the past 29 years this contest
has encouraged children in grades K-12 to be proud of their ability to
read Braille and to continually work to improve their skills. This will
be the third year the adults have joined in the fun of the Braille
Readers Are Leaders contest. <br><br>
The reading period starts November 1, 2011. Start gathering your reading
material now so you can hit the books hard on November 1 and start the
contest strong. Registration will remain open through the end of the
contest, January 4, 2012. Visit
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=bH9UYIHhH5xgeyPoyzMg8Q">
www.nfb.org/bral</a> to register today. If you have questions about the
contest, please <a href="mailto:BrailleReadersAreLeaders@nfb.org">e-mail
Braille Readers Are Leaders</a> or call (410) 659-9314, extension 2312.
<br><br>
<h4><b>NFB ShareBraille</b></h4>Thinking about entering the 2011-2012
Braille Readers Are Leaders contest? You should! When you do, check out
the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=HNFrL-fkNfJNgpZZlWtryA">
NFB ShareBraille Web site</a> to find a plethora of books you could read
throughout the contest. NFB ShareBraille is an online community for
sharing Braille materials. Belonging to the community and sharing books
is totally free! The community offers a wide variety of Braille books, a
perfect source of materials while you prepare for contest domination, and
for keeping you engaged in reading during the contest and afterward.
<br><br>
<h4><b>BELL</b></h4>After participating in the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=epxYsX0M36ozU7jih38hCg">
Braille Enrichment for Literacy and Learning (BELL)</a> program the last
two years, Texas has expanded on the program. The NFB of Texas hosted the
first BELL Reunion the weekend of September 17. During the reunion, BELL
kids were able to socialize and catch up, but more than that, they
participated in a full day of activities. From 10:00 a.m. until 3:30 p.m.
kids worked on Braille, cane travel, and blindness skills. Great job
Texas! What a fun way to keep in touch with the BELL kids and keep them
learning all year long.<br><br>
 <br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/site/../images/content/pagebuilder/11499.gif" width=450 height=4 alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Research"></a>Research<br><br>
<br>
</b></h2><h4><b>Digital Technology and Accessibility in Schools
Questionnaire</b></h4>The NFB is seeking information about accessibility
barriers in the digital technology used by all students, teachers, and
administrators in K-12 schools, universities, and colleges in the United
States. <br><br>
We encourage students, teachers, administrators, and parents of blind
students to complete
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=GNqr9FRIiDLckcD_xjTv8g">
this questionnaire</a> so that the NFB can learn more about educational
technology that is either helping or hindering the learning process for
blind students. If you are a parent of a blind student who is unable to
complete the questionnaire on his/her own, please complete the
questionnaire on behalf of your child and include your name and contact
information. The NFB will not voluntarily release your identifying
information or responses without your permission. <br><br>
If you have questions about completing this form, please contact Clara
Van Gerven by <a href="mailto:cvangerven@nfb.org">e-mail</a> or by phone
at (410) 659-9314, extension 2410.<br><br>
<br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/site/../images/content/pagebuilder/11499.gif" width=450 height=4 alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Advocacy"></a>Advocacy</b></h2>Jeff Bezos introduces
Kindle Fire. Photo credit: AP <br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Kindle_Fire_release.jpg" width=178 height=125 alt="Photo: Jeff Bezos introduces Kindle Fire">
<br><br>
<h4><b>A message from Dr. Maurer Condemning Lack of Access to the New
Kindle Fire</b></h4>Dr. Marc Maurer, President of the National Federation
of the Blind, made these comments on the release of Amazon’s new Kindle
Fire, which cannot be used by people who are blind: <br><br>
Blind Americans have repeatedly asked Amazon to include accessibility for
the blind in its Kindle product line. The feasibility of including
accessibility in similar products has been demonstrated. The Department
of Education and the Department of Justice have made it clear that Kindle
devices cannot be purchased by educational institutions, libraries, and
other entities covered by this country’s disability laws unless the
devices are fully accessible. Despite all this, Amazon has released a
brand new Kindle device, the Kindle Fire, which cannot be used by people
who are blind. <br><br>
Enough! We condemn this latest action by Amazon and reiterate that we
will not tolerate technological discrimination. The National Federation
of the Blind seeks nothing less than equal access to all technology for
blind people. It is one of the most critical civil rights issues facing
blind Americans in the twenty-first century, and we will do everything in
our power to see that this right is secured.  <br><br>
       
­<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=RyhvZpsEnNMcnYLRPUObjw">
NFB press release</a><br><br>
A Chicago Sun-Times</i> article reviewing the Kindle Fire release,
“<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=PYzx1TzpsynsF593arc0gQ">
Amazon Kindle Fire Explodes onto Tablet Scene</a>,” bemoans that “Alas,
Amazon has ‘nothing to announce’ about the Fire’s accessibility features,
beyond the Kindle’s existing text-to-speech reading feature.” 
Kindle has uploaded to
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=VYcBRK9lvQM5Yy08bY68pQ">
YouTube</a> video of the entire press conference introducing the Kindle
Fire.<br><br>
<h4><b>NFB Urges Maryland Libraries to Purchase Accessible
E-readers</b></h4>The National Federation of the Blind, the nation’s
leading advocate for accessible technology, sent letters urging the Enoch
Pratt Free Library and the Howard County Library System in Maryland to
purchase e-book readers that can be used by the blind. The libraries are
currently lending Barnes & Noble’s NOOK device to patrons, but this
device­unlike some other e-book readers and platforms­cannot be used by
the blind or others who cannot read print. E-readers can be made
accessible through text-to-speech technology and/or the ability to output
content to external Braille displays, but the NOOK does not have any of
these features.<br><br>
Dr. Marc Maurer, President of the National Federation of the Blind, said:
“E-books and the devices with which to read them present a historic
opportunity for blind readers to have access to the same books at the
same time as sighted readers, but only if publishers and manufacturers
design their products in a way that allows access by blind and
print-disabled readers. It is disturbing that institutions committed to
free access to information for everyone would purchase e-readers that
cannot be used by all of their patrons when technology that would serve
everyone, including those who are blind or print-disabled, is readily
available. We hope that our Maryland libraries will honor their legal and
moral obligation to provide equal access to their blind patrons and send
a clear message to publishers and technology vendors that access to
information and literature is critical for all Americans, not just those
who can read print.”<br><br>
 <br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/site/../images/content/pagebuilder/11499.gif" width=450 height=4 alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="StraightTalk"></a>Straight Talk About Vision
Loss</b></h2>Tom Foreman, CNN Correspondent, in BDC vehicle driver's seat
<br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Tom_Foreman_CNN_Web_small.jpg" width=100 height=107 alt="Photo: Tom Foreman, CNN, reporting on BDC">
<br><br>
In the closing act of the 2011 NFB Youth Slam talent contest, Barby
Elliott turned NFB philosophy into music. Our thanks go out to Mika
Pyyhkala for this recording of Barby’s original composition,
“<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=BfAKJqolOW0J30SfMrvsdg">
Strive</a>.”<br><br>
In this video
“<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=v-DhIeZtLtqXVJHPcsgQDQ">
High-Tech Car for Blind Drivers</a>,” Tom Foreman reports on the Blind
Driver Challenge®</sup> for “Anderson Cooper’s 360” news show on
CNN.<br><br>
Coming soon:  ABC's Juju Chang drives the Blind Driver
Challenge®</sup> car at the NFB headquarters. <br><br>
<br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Technology"></a>Product and Access Technology
Talk<br><br>
<br>
</b></h2><h4><b>News from the Access Technology Team</b></h4>This
September was the second time the NFB hosted the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=NvA2T35a3-xO_erJCSzLcw">
Web Accessibility Training Day</a> with the Maryland Technology
Assistance Program. The event was a great success­seats were fully
booked. The day was jam-packed with sessions helpful to anyone with an
interest in Web accessibility. Speakers covered both policy and technical
angles in breakout sessions, so attendees with various responsibilities
and interests could get their questions answered. The attendees came from
a wide range of sectors, with government, education, and business being
especially well represented. Participants also got an excellent
opportunity to meet others in the field and to explore business solutions
for accessibility issues during the exhibit hours.  For those who
were not able to attend, you can
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=r-keg9w18Fdmp1kP2xuB3w">
download</a> the materials for each session. <br><br>
In other news, the team has been busy writing up some exciting
finds­improvements to
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=iLgCu6l5iIhKx6NqJ6oxSg">
Ninite and UpdateFlash.org</a> and
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=z9PACC4BsuNg1R31qjggcA">
Google apps</a> are all current topics on the blog, and more posts are in
the works. <br><br>
As fall sets in, we are also gearing up for the next conference.
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Rkeabwc4WD-LwUOerivQgg">
Accessing Higher Ground</a> in Colorado targets accessibility in higher
education, which makes for a very interesting (and interested) audience.
The team will make presentations on November 17 and 18 on “Tactile
Graphics” and “Promoting Nonvisual Accessibility through Task-based,
First-hand Testing,” with
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=54Yb104aO85Y3C9WW91fHA">
Desire2Learn</a>. <br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/ebay_cmyk.gif" width=158 height=67 alt="Graphic: eBay logo">
<br><br>
<h4><b>eBay is Recruiting</b></h4>The Reuters news service published
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=_OXROdKaXORsNvYKMi-oTA">
the following entry</a> on August 25, 2011, on its small business blog:
<br><br>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=2q8v8QjwFLIuOt_zMJ8cnA">
eBay</a> is recruiting an unlikely group of new entrepreneurs into its
selling ranks–the visually impaired.<br><br>
Blind citizens have staggeringly high rates of unemployment, with some 70
percent of working-age, legally blind adults out of work, according to
the National Federation of the Blind.<br><br>
So the online marketplace, in partnership with NFB, began recruiting test
sellers in the blind community late last year. In February, it began a
pilot program with 15 blind entrepreneurs. In total, they have sold more
than 2,100 items, including everything from packing tape to clothing and
makeup.<br><br>
“We have a commitment to making our pages accessible,” said Jonas Klink,
senior product manager of accessibility for San Jose, California-based
eBay. The company was also the title sponsor at NFB’s national convention
in July.<br><br>
“These 15 pilot program participants have been selling above and beyond
even the majority of our sighted community,” said Klink, adding that word
has spread through the blind community. “A number have become top-rated
sellers.”<br><br>
The blind sellers use enhanced tools such as screen access software that
verbalizes content on the Internet, which has primarily been designed for
sighted participants.<br><br>
“When you look at the Web as a whole, you’re looking at a very visual
medium,” Klink said. “Designing for the visually impaired is in some
cases harder because you don't have the luxury of well-known
graphics.”<br><br>
At the NFB convention, some 300 people signed up for the next phase of
eBay’s commitment to work with visually impaired sellers, he said. 
<br><br>
<h4><b>Technology and Print Disabilities</b></h4>The American University
radio station WAMU's broadcast of “The Kojo Nnamdi Show” on September 7
was about reading using access technology. Guests were Jim Fruchterman
and George Kerscher. Hear the
“<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=y9no4EixuWsS4e6bhkm0vA">
Technology and Print Accessibility</a>” program or read a full
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=anQawNafx09OU_KJ2UxmkQ">
transcript</a>. <br><br>
 <br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Library"></a>From the tenBroek Library<br><br>
</b></h2>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Frieze_1.jpg" width=225 height=150 alt="Photo: Second Sight of the Parthenon Frieze image 1">
</b></h2><br><br>
<h4><b>Second Sight of the Parthenon Frieze</b></h4>The tenBroek Library
does not usually acquire books simply because they are in an accessible
format. Most of our books in fact are ink-print (and not necessarily
large type). This is because most books on blindness­just like most books
on any subject­are ink-print and have never been published in an
accessible format.<br><br>
We are gradually dealing with the inaccessibility of the ink-print-only
books through our digitization program. And we'll also do on-demand
digitization for a fee. For example, a researcher recently visited and
spent some time with a librarian reviewing a number of ink-print items
that were of potential interest. He left us with a request to digitize
almost a hundred pages. We were happy to do that and send the digitized
material to him as e-mail attachments (along with a bill).<br><br>
But this is not what this month’s “From the tenBroek Library” is really
about.<br><br>
Our subject this month is an accessible book we recently acquired. It is
not about blindness, but it merits a place in our library because of the
care that was taken to make it accessible both visually and tactilely.
It’s a beautiful book called Second Sight of the Parthenon Frieze</i>,
published by the British Museum in collaboration with an Italian
publisher of fine books. Here’s a paragraph from the introduction to the
book:<br><br>
“This book forms part of the Tiresias project, which includes a permanent
exhibition in the British Museum’s Parthenon Galleries. Tiresias is the
blind seer of Greek myth who was blinded by Hera but compensated by Zeus
with the power of second sight. The purpose of both the book and the
exhibition is to provide ‘second sight’ of the Parthenon frieze for
sighted and visually impaired people alike.”<br><br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Frieze_2.jpg" width=225 height=150 alt="Second Sight of the Parthenon Frieze image 2">
<br><br>
The frieze, which the British took (some say “stole”) from Greece two
hundred years ago­along with statues and other antiquities­shows people,
animals, wheeled vehicles, and other objects in a procession honoring
Athena, the patron goddess of ancient Athens. This book reproduces the
frieze in an inventive way that allows both blind and sighted people to
appreciate its beauty without being in London, where it can be directly
viewed. Again, from the introduction:<br><br>
“Most pages of this book are divided into three bands. The top band shows
the frieze modified for the partially sighted. Over this is a transparent
layer of tactile images, in which the frieze is further adapted for the
blind user. This simplified version is calculated to convey the most
important elements. The second band of the page features a selection of
figures that have been isolated so as to make them more easily
understood, while the third band shows a bird’s-eye view of the
procession. This plan offers an opportunity for both visually impaired
and sighted readers to understand the procession better than ever
possible before.”<br><br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Frieze_3.jpg" width=225 height=150 alt="Second Sight of the Parthenon Frieze image 3">
<br><br>
The book provides tactile maps of ancient Athens showing the route of the
procession, a plan view of the Parthenon, and elevation views of each
side of the Parthenon. There is also a visual-tactile “lexicon” that
defines each image in the procession.<br><br>
All the text in the book is in Braille as well as ink-print. Accompanying
the book is a five-hour spoken commentary on three cassettes. We plan to
digitize the audio and make it available to library users on
CDs.<br><br>
Whether you’re blind or sighted, this book can only be experienced in
person. It is another reason to visit Baltimore (unless a library near
you also has a copy).<br><br>
 <br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/site/../images/content/pagebuilder/11499.gif" width=450 height=4 alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Independence"></a>Independence Market</b></h2>The ending
of summer heralds the beginning of the school year. Blind students of all
ages may find some of the following items available from the National
Federation of the Blind Independence Market of use in their academic
studies and extracurricular activities. We have grouped items into two
broad categories: personal management and study aids; however there is
some overlap, so you'll want to look through both sections. 
<br><br>
<h5><b>Personal Management</b></h5>
<ul>
<li>Using a white cane gives a blind person independence in moving around
his/her home and school environment. The Independence Market sells a
variety of
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=pME0ZRRhByNxsz7owjBybA">
white canes</a>. 
<li>An accessible watch and/or clock are useful tools that assist
students to get to class on time. The Independence Market sells a variety
of Braille and talking
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=EBgNICraWTanMK6b_kpMVg">
watches and clocks</a>. Braille watches allow the wearer to check the
time unobtrusively, which is especially useful in class or in church.
Talking watches have the advantage of having an alarm.  
<li>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=NlkVYC5_J6Pgwe4743S3jA">
Accessible locks</a> help to keep books and other materials secure when
using a locker at school or at the gym. 
<li>Most students have several devices that use batteries. A
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=6yYNRee2w3jGir7Ex-GUqw">
battery tester</a> is a must for anyone needing to distinguish discharged
batteries from new ones.  
<li>We also carry a small selection of handheld
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=JWJrXBAcRbDkQl_t2Ig2Bw">
magnifiers</a>, ranging from 5X to 14X.  
</ul><br>
<h5><b>Study Aids</b></h5>
<ul>
<li>A
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=WlI6rgEoFuk9hq4mdVsDbg">
calculator or abacus</a> is helpful when doing basic math
functions.  
<li>Here are some tools for
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=yu6tpE-KwxyLH4Ut7JOETg">
listening to books and recording</a> classes. The new digital recorders
like the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Xmeo7ZiuPUiMk0rCK4xMFw">
Olympus DM-420</a> offer some definite advantages. The feature-filled
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=B0CJKPMn2jX1WlAB7K-RnA">
Victor Reader Stream</a> gives blind students access to textbooks like
never before.  
<li>Every student needs to take notes in class. We have some
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Pb3U79twoqGgbDESu8Q6Og">
tools</a> you may find helpful, including 20/20 pens, dark lined writing
paper, writing guides, slates and styluses, and Braille paper. It is
always good to be armed with a
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Ca6RyFldxs8ngb3KljHY0A">
slate</a> as a backup, just in case some of the fancy technology
fails.  
<li>We also carry
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=4iArxsEHMmTqMM-9i-4O-A">
supplies for making Braille labels</a>. Braille labels are great for
getting organized.  
</ul><br>
For more information or to place an order for products, please contact
the <a href="mailto:IndependenceMarket@nfb.org">NFB Independence Market
via e-mail</a> or by phone at (410) 659-9314, extension 2216,
Monday-Friday 8:00 a.m. to 5:00 p.m. eastern time.<br><br>
 <br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Parents"></a>Parent Outreach</b></h2>Kendra <br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/kendra_plunger.gif" width=150 height=226 alt="Photo: Kendra with plunger">
<br><br>
The Summer 2011 issue of
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=3j1QwDUuy2wvHGzzhygmFA">
Future
Reflections</a></i>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=3j1QwDUuy2wvHGzzhygmFA">
, Volume 30 Number 3</a>, is out. Future Reflections</i> is the NFB's
quarterly magazine for parents and teachers of blind children. Read it
for the newest content on Learning, Making Friends, Advocacy,
Transitions, Technology, and more. To whet your interest, here's the
beginning of the first article in the Learning section: <br><br>
<h4><b>“Dad, Where’s the Plunger?”</b></h4>by Richard Holloway<br><br>
 From the Editor: It is often said that 80 percent of all learning is
visual. For a totally blind child, however, 100 percent of learning
occurs nonvisually. Given plenty of opportunities for hands-on
exploration, a blind child can acquire most of the information about the
world that sighted children possess. In this article, Richard Holloway
describes how he helped his blind daughter, Kendra, fill in some
important information gaps.<br><br>
</i>“Dad, do we have a plunger?” my daughter asked one afternoon.
“Where's the plunger?”<br><br>
I was a little concerned. Why would my eight-year-old daughter possibly
need a plunger, after all? This just couldn't be good!<br><br>
“I want to know what a plunger feels like!” she explained.<br><br>
Wow! I had done it again. I pride myself on describing the visual world
to my blind daughter, but there it was­another little hole in her
understanding. Did we have a plunger? Sure. Was I going to let her
explore it with her hands? Well, no, that didn't seem the best plan. You
might find ours to be as well-washed as any slightly used plunger
anywhere, but I'm not going to put it into a child's hands for tactile
exploration. “I'm sorry,” I said, “we don't have a plunger that you can
touch. It isn't clean enough. But what if I take you to the store and let
you explore a new, clean plunger?”<br><br>
Kendra was delighted with the idea. That's how I came to take her on her
first Home Depot expedition. . . . <br><br>
This article is continued in
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Z2wiwezCyKC8rFopir3OFg">
Future
Reflections</a></i>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Z2wiwezCyKC8rFopir3OFg">
 online</a>.<br><br>
<br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Spotlight"></a>Spotlight on the Imagination Fund</i>
</b></h2>One of the purposes of the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=6bwPRHTesR0q7i_87mpCQg">
Imagination Fund</a></i> is to support the innovative, informative, and
inspiring programs of the affiliates and divisions of the National
Federation of the Blind through Imagination Fund</i> grants. <br>
Sean Whalen and Kimberly Flores, former NABS board member and current
president of the NFB of Texas <br>
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/content/pagebuilder/Whalen_and_Flores.jpg" width=231 height=150 alt="Photo: Sean Whalen and Kimberly Flores">
<br>
The National Association of Blind Students (NABS) applied for and was
awarded an Imagination Fund</i> grant to send NABS board member
representatives to NFB affiliate conventions and state student events.
The funds helped NABS to assist in division building, increase cohesion
between state and national student divisions, and develop the leadership
skills of future leaders of the NFB.  <br><br>
Overall, NABS fulfilled eighteen requests for representatives. According
to Sean Whalen, current president of NABS, representatives are extremely
beneficial to affiliates and students alike, “from helping to launch a
student division in West Virginia, to keeping already strong state
divisions, like Georgia, abreast of, and involved in, the work we are
doing on a national level, to speaking to conventions, students, and
parents at large in nearly twenty states, NABS was able to make
significant progress.”  <br><br>
The benefits of the program include strengthening relationships,
mentoring, and leadership development. Sean Whalen describes a few of the
outcomes of the program: “Each of us who has traveled as part of the
program has been told by NFB leaders, students, or parents of blind
students that our presentations, conversations, and encouragement
throughout the course of an event have added valuable perspective,
provided useful information, or, sometimes, even changed people’s
outlooks on blindness.”<br><br>
To learn more about how the National Association of Blind Students is
changing what it means to be blind, visit the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=F-vn2zAAKyO1XArgM8H29w">
NABS Web site</a>.<br><br>
To help support worthwhile programs of the National Federation of the
Blind, become an Imaginator and join the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=ZLOVxD6mk4lZaGcwWsVduQ">
Race for Independence</a> today!<br><br>
<br>
 <br><br>
</i>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
</i><br><br>
<h2><b><a name="Events"></a>NFB Calendar</b></h2>The Fall Convention
Season</b>   The yearly meetings of NFB’s state affiliates
cluster in the fall and spring. The following states meet in September
and October: Arizona, North Carolina, Montana, New York, Kentucky,
Georgia, Alaska, D.C., Illinois, Minnesota, Rhode Island, California,
Arkansas, Indiana, Hawaii, Nebraska, Kansas, Washington, Maine, Iowa, and
Maryland! To look up when other state annual meetings occur, see the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=aNT-oGF_a991TOViOlcUZg">
state conventions page</a> on the NFB’s Web site.<br><br>
<br>
October 2011</b>  
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=kW5RfHbEC5gba-WEmXgZBQ">
Meet the Blind Month</a>, a campaign conducted by NFB chapters throughout
the country. We challenge you to participate in innovative and unique
meet-and-greet events in your local community this year. For information,
contact <a href="mailto:mkobelinski@nfb.org">Melissa Kobelinski</a>.
<br><br>
<br>
October 7-8, 2011 </b> 
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=GeSPVPxvnniimuzDgahUdw">
Computer Science Academy</a>, presented by the NFB and the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=pcVgfyXLAJ91nvo1SHHSdg">
Rochester Institute of Technology</a> at the NFB Jernigan
Institute.<br><br>
<br>
November 1, 2011</b>   National Federation of the Blind Bid for
Excellence national auction begins. For more information, help in how to
promote the auction, to donate an item or service, or to become a Bid for
Excellence sponsor, contact Ann-Marie Laney at (410) 659-9314, extension
2371, or by <a href="mailto:alaney@nfb.org">e-mail</a>.  <br><br>
<br>
February 6-9, 2012</b>   NFB
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=NSjtXSgdRvnWnNx7sWHNwg">
Washington Seminar</a>, Holiday Inn Capitol, 550 C Street, S.W.,
Washington, D.C.<br><br>
<br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
<br><br>
<h2><b><a name="Quote"></a>Citation</b></h2>Activities began on Sunday
morning, July 3, when parents, rehabilitation professionals, technology
enthusiasts, job seekers, and artists gathered to begin their work.
President Maurer addressed the rehab professionals and emphasized how
crucial their work is in making the dream of full participation real in
the lives of blind people. He visited with the children and tried to
convince a young girl named Jessica that her unsuccessful struggles to
read print probably meant that she should be concentrating on Braille.
“Sighted people should use the techniques of the sighted, and blind
people should use the techniques of the blind,” he argued. The exchange
was spirited, and it was evident just how much this little girl had been
taught that the only path to praise would come through what she could
see. A young man named Drake wanted to know how a blind man could invent
a time machine. The president seemed a bit surprised by the question so
early in the morning but opined that, if a time machine could be made, he
was certain that a blind person would be as likely to come up with it as
a sighted person. Lindsey asked what he had done in his time as
president, and for a moment he was uncharacteristically silent as he
considered how to address the many challenges that have characterized his
presidency in a way this little girl and the rest of his young audience
could understand.<br>
 <br>
 </b>
</i>
­“<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=JPM6rNt7xuS9VdXree9XXw">
The 2011 Convention Roundup</a>,” Gary Wunder, </i>Braille Monitor,
August-September 2011<br><br>
<br>
</i> <br><br>
<a href="#Top">Back to Top</a><br><br>
Thank you for reading the NFB Jernigan Institute’s Imagineering Our
Future</i>.<br><br>
</b> <br><br>
 <br><br>
 <br><br>
 <br><br>
 <br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11505.jpg" alt="Mentor Trevor Attenberg leads campers along the nature trail">
<br><br>
 <br><br>
 <br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11455.jpg" alt="Photo: Group on white water raft">
<br>
  <br><br>
Support the Jernigan Institute through the
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=mcskkWV4xOTPWNQjSiPZTQ">
Imagination Fund</a><br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
</i>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11433.gif" alt="Photo: Young woman playing flute">
</i><br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<h4><b>Interesting
links:</b></h4>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=sRJv14y6qROWVf8NJ0eSaA">
Archive of Straight Talk about Vision Loss videos</a><br><br>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=SsX1tl5nwMeV0aPCmy81Yg">
National Center for Blind Youth in Science</a><br><br>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Y52AH_k9FShYSz5VWBbvWA">
Access Technology Tips</a><br><br>
<br>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=9fl8dCDLrHLFL3uUDGGldQ">
TeachBlind Students.org</a><br><br>
<br>
 <br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11435.gif" width=100 height=108 alt="Photo: Youth practicing martial art">
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<h4><b>Blogs:</b></h4>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=9QbnyQQNizseJ9rKr2_81Q">
Access Technology</a><br><br>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=eXbpxyc1lGfKN0G_emUtAA">
Voice of the Nation’s Blind</a><br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
 <br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11083.gif" alt="Photo: Senior couple">
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<h4><b>Publication
archives:</b></h4>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=WbZp2D417eGRqq-16hAgxQ">
Future Reflections<br><br>
</a>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=FITPYChorgJE9i2strGeLw">
Braille Monitor</a><br><br>
</i> <br><br>
<br><br>
<br><br>
<br>
 <br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/10767.jpg" alt="Photo: Mom and son take a moment and a hug">
<br><br>
 <br><br>
 <br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11075.gif" alt="Graphic: National Federation of the Blind logo">
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11079.gif" width=100 height=142 alt="Photo: Blind little girl with cane">
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/10623.jpg" alt="Photo: Blind youth reading Braille book">
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11081.gif" alt="Photo: Blind girl examining model of constellations">
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/10621.jpg" alt="Photo: Blind boy with tactile globe">
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11187.jpg" alt="Blind Teens Carry the 2007 Youth March for Independence Banner">
<br><br>
Visit us at
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=GQE5V7bn42C0T1t2dTN7lg">
nfb.org</a><br><br>
 <br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/10899.jpg" width=249 height=108 alt="Imagine a Future Full of Opportunity">
<br><br>
 <br><br>
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11499.gif" alt="[]">
<br><br>
Jernigan Institute, National Federation of the Blind<br>
200 East Wells Street at Jernigan Place</i>, Baltimore, MD 21230<br>
(410) 659-9314      Fax (410)
659-5129      E-mail
<a href="mailto:JerniganInstitute@nfb.org?subject=Reply%20to%20Imagineering%20Our%20Future">
JerniganInstitute@nfb.org</a><br>
Visit us at
<a href="http://www.nfb.org/" eudora="autourl">www.nfb.org<br>
</a> 
<img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11466.gif" width=50 height=81 alt="Better Business Bureau logo">
 <a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=Xmym_tHLT_0C2E802VYd5A"><img src="http://www.marchforindependence.org/images/content/pagebuilder/11465.jpg" width=75 height=315 alt="American Institute of Philanthropy logo"></a> 
<br>
The National Federation of the Blind meets the rigorous Standards for
Charity Accountability set forth by the BBB Wise Giving Alliance and is
Top-Rated by the American Institute of Philanthropy.<br><br>
<div align="center">
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=1FXtc-xfiVm0EikBBsBIqw">
Forward this newsletter.</a><br>
If this issue was forwarded to you and you’d like to subscribe, please
e-mail
<a href="mailto:JerniganInstitute@nfb.org?subject=Reply%20to%20Imagineering%20Our%20Future">
JerniganInstitute@nfb.org</a>.<br><br>
</div>
 <br>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=chQlPIWHtLO8RALYFafAkQ">
<img src="http://www.raceforindependence.org/images/powered_by_convio.gif" alt="powered by CONVIO">
</a>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=chQlPIWHtLO8RALYFafAkQ">
 </a><br>
<a href="http://www.raceforindependence.org/site/R?i=DcceFAMGsLktMVRcyhN4hA">
nonprofit software </a><br>
</body>
</html>