<FONT face="Default Sans Serif,Verdana,Arial,Helvetica,sans-serif" size=2><DIV>I am a NYS certified Teacher of the Blind and Visually Impaired working with a cooperative, shared service provider (BOCES) which contracts with districts in the area. </DIV><DIV>I do have a background in speech therapy and as a reading specialist, but the request is specifically in the area of Vision services.  </DIV><DIV> </DIV><DIV>I have spoken with the district's special ed director and have advised her that I think this is an issue that the special educators within their own district should manage.  I have clarified my role as a Vision service provider for future reference, as this is clearly moving outside our role.  </DIV><DIV> </DIV><DIV>Thank you for your response.  </DIV><DIV> </DIV><DIV>Amy<BR></DIV><FONT color=#990099>-----pibe-division-bounces@nfbnet.org wrote: -----<BR><BR></FONT><BLOCKQUOTE style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">To: Professionals in Blindness Education Division List <pibe-division@nfbnet.org><BR>From: Jonn Paris-Salb <JParisSalb@cde.ca.gov><BR>Sent by: pibe-division-bounces@nfbnet.org<BR>Date: 11/05/2008 05:44PM<BR>Subject: Re: [Pibe-division] Limits in our field<BR><BR><DIV class=Section1><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'">Dear Amy brush, <?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'">You don't mention your qualifications to provide this service, nor whether you are with a district or agency that provides vision services. If the student has health insurance with vision coverage I would encourage the family to seek a professional through their medical plan. If this is not at a school site then I am not sure what opinion I would offer. For schools services need to be based on an agreed upon plan through the IEP process or Section 504, otherwise you could leave yourself and/or agency open to litigation. Not knowing this information I would call the special education director for your best, most accurate information. <o:p></o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'"><o:p>  </o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'">Jonn Paris-Salb, Manager <o:p></o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'">Clearinghouse for Specialized Media and Translations <o:p></o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'">California Department of Education <o:p></o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'">916-323-2202 <o:p></o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'">1430 N Street, Suite 3207 <o:p></o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'">Sacramento, CA 95814 <o:p></o:p></SPAN></P><P class=MsoNormal><SPAN style="FONT-SIZE: 11pt; COLOR: #1f497d; FONT-FAMILY: 'Calibri','sans-serif'"><o:p>  </o:p></SPAN></P><DIV style="BORDER-RIGHT: medium none; PADDING-RIGHT: 0in; BORDER-TOP: #b5c4df 1pt solid; PADDING-LEFT: 0in; PADDING-BOTTOM: 0in; BORDER-LEFT: medium none; PADDING-TOP: 3pt; BORDER-BOTTOM: medium none"><P class=MsoNormal><B><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'">From: </SPAN></B><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Tahoma','sans-serif'">pibe-division-bounces@nfbnet.org [mailto:pibe-division-bounces@nfbnet.org] <B>On Behalf Of </B>Amy_Brush@caboces.org <BR><B>Sent: </B>Wednesday, November 05, 2008 6:11 AM <BR><B>To: </B>pibe-division@nfbnet.org <BR><B>Subject: </B>[Pibe-division] Limits in our field <o:p></o:p></SPAN></P></DIV><P class=MsoNormal><o:p>  </o:p></P><P style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'">I have been asked to work with a student, upon referral of an outside educational test, to work with a student on visual cueing systems and visually based cues for spelling words, mapping, etc.  <o:p></o:p></SPAN></P><P style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'">  <o:p></o:p></SPAN></P><P style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'">While I know I can be helpful to this student, is this truly in our realm or am I overstepping the bounds of our limits in this way?  Should this be handled by the special educator or resource room teachers involved? <o:p></o:p></SPAN></P><P style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'">  <o:p></o:p></SPAN></P><P style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'">This child has no documented vision problem, but in the outside testing his visual perceptual skills were very limited.  Advice, please?  <o:p></o:p></SPAN></P><P style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'">  <o:p></o:p></SPAN></P><P style="MARGIN: 0in 0in 0pt"><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Verdana','sans-serif'">Many thanks, Amy <o:p></o:p></SPAN></P></DIV><!-- BEGIN-ANTISPAM-VOTING-LINKS --><DIV><SPAN style="DISPLAY: inline; FONT-WEIGHT: normal; FONT-SIZE: medium; COLOR: black; FONT-STYLE: normal; BACKGROUND-COLOR: white"><HR><BR><A href="http://milton1.wnyric.org/canit/b.php?i=156278422&m=1e121cfc5683&c=s" target=blank>Spam </A><BR><A href="http://milton1.wnyric.org/canit/b.php?i=156278422&m=1e121cfc5683&c=n" target=blank>Not spam </A><BR><A href="http://milton1.wnyric.org/canit/b.php?i=156278422&m=1e121cfc5683&c=f" target=blank>Forget previous vote </A><BR></SPAN></DIV><!-- END-ANTISPAM-VOTING-LINKS --><FONT face="Default Monospace,Courier New,Courier,monospace" size=2>_______________________________________________<BR>Pibe-division mailing list<BR>Pibe-division@nfbnet.org<BR><A href="http://www.nfbnet.org/mailman/listinfo/pibe-division_nfbnet.org" target=blank>http://www.nfbnet.org/mailman/listinfo/pibe-division_nfbnet.org</A><BR>To unsubscribe, change your list options or get your account info for Pibe-division:<BR><A href="http://www.nfbnet.org/mailman/options/pibe-division_nfbnet.org/amy_brush%40caboces.org" target=blank>http://www.nfbnet.org/mailman/options/pibe-division_nfbnet.org/amy_brush%40caboces.org</A></FONT></BLOCKQUOTE><BR></FONT>