[Nfbespanol-talk] Variaciones Sobre un Tema en BLIND Incorporated

Frida Aizenman aizenman at earthlink.net
Mon Feb 23 05:53:36 UTC 2009


BRAILLE MONITOR 
Volumen 52, Número 2   febrero 2009

Barbara Pierce, redactora

 

Variaciones Sobre un Tema en BLIND Incorporated

por Daniel B. Frye y Barbara Pierce

 

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http://www.nfb.org/images/nfb/Publications/bm/bm09/bm0902/bm090204.htm

 

Además del curso de entrenamiento comprensivo ofrecido en BLIND Incorporated, nuestro centro de entrenamiento basado en la Federación, en Minnesota, el centro también ofrece, varios otros programas innovadores a los varios distritos electorales en la comunidad de ciegos.

Shawn Mayo, directora ejecutiva de BLIND Incorporated, y su equipo funciona un programa único de Principiantes de Lengua Inglesa (ELL, por sus siglas en Inglés) para los estudiantes ciegos que necesitan aprender a hablar y a escribir el Inglés. El personal de BLIND Incorporated también proporciona un plan de estudios en curso de entrenamiento por doce semanas para los mayores ciegos.

Finalmente, como en nuestros otros centros basados en la Federación, BLIND Incorporated conduce dos programas de verano para la juventud de los ciegos con el Programa Buddy para los estudiantes ciegos de edad en la escuela elemental, y el Programa de la Vida 101 para los estudiantes ciegos de la secundaria, y de la Universidad. Todos estos programas complementan el programa de entrenamiento comprensivo de BLIND Incorporated, y permite al centro ofrecer servicios a la comunidad entera de ciegos.

 

Minneapolis, Minnesota, es hogar a una comunidad grande de inmigrantes. la concentración más grande de inmigrantes de Somalia en los Estados Unidos, que se ha colocado en la gran área metropolitána, y muchos de los estudiantes Principiantes de Lengua Inglesa vienen del Este del País Africano. Los líderes de BLIND Incorporated han identificado agrupaciones significativas de gente ciega que se beneficiaría de aprender Inglés en un programa accesible de  principiantes de lengua inglesa. Conjuntamente con el Lehmann Center, el programa establecido más grande de Principiantes de Lengua Inglesa en Minnesota. El centro de aprendizaje, Northeast Learning Center; y otros programas comunitarios, también incluyendo BLIND Incorporated proporcionan instrucción inicial a estudiantes ciegos, a fín de prepararlos para el estudio adicional en los programas establecidos de Principiantes de Lengua Inglesa.

 

Según Sharon Monthei, la instructora principal de los principiantes de lengua Inglesa en BLIND Incorporated, el desafío insólito para los ciegos es encontrar una manera de recolectar y correlacionar términos en Inglés con objetos y conceptos. Los estudiantes videntes aprenden a leer vocabulario en parte mirando cuadros. Los estudiantes ciegos, también necesitan la instrucción de Braille. Debido a su foco en el aprendizaje no visual, BLIND Incorporated ha encontrado que está bien adaptado para ayudar a gente ciega a dominar la lengua Inglesa.

 

Los estudiantes que se alistaron en el programa de principiantes de lengua Inglesa asisten a la clase dos horas por día, cuatro días a la semana. Durante la clase, Sharon trabaja con sus estudiantes en capacidades básicas de leer y escribir, desarrollo del vocabulario, interpretación táctil gráfica, y la lectura y la escritura del Braille. Sharon explicó que una concesión que han hecho es no enseñar el código entero de Braille. A los estudiantes solamente se les enseña el Braille sin abreviaturas. El aprendizaje de abreviaturas en Braille, mientras que simultáneamente aprenden la lengua Inglesa, parece ser un desafío demasiado grande al principio. Sharon, con certificación de la Universidad de Hamline, es certificada como especialista de los principiantes de lengua Inglesa, ella confía en una versión en Braille del plan de estudios de la lectura utilizado en el Lehmann Center llamado (Comenzando a Leer, por Linda Mrowicki,) Starting to Read por Linda Mrowicki para dirigir a sus estudiantes a través del plan de estudios.

Antes de que los estudiantes principiantes de lengua Inglesa, de BLIND Incorporated, puedan integrarse con éxito en el programa del Lehmann Center, deben poder leer y escribir algún Inglés, deben utilizar el Braille, y poseer una cierta habilidad en la identificación táctil gráfica.

FOTO/LEYENDA: Sharon Monthei y Barbara Pierce ayudan a los estudiantes a unir Rompecabezas de los Estados Unidos.

 

Cuando visitamos la clase de Sharon la observamos administrar una prueba de deletreo en los nombres de doce estados del Medio Oeste. Ella corrigió pacientemente deletreo y errores de la escritura de Braille. Entonces utilizó cincuenta-pedazos de rompecabezas de los Estados Unidos para demostrarle a sus estudiantes cómo los estados caben juntos, y reforzar el norte, el sur, el este, y el oeste. Barbara Pierce entusiásticamente saltó a la acción de enseñanza también. Ella misma es una jugadora por largo tiempo de rompecabezas, y ha dominado el rompecabezas de Kenneth Jernigan, de los Estados Unidos, producido por American Printing House for the Blind, y trabajó con Hasen mientras que Sharon trabajaba con Abdirisak.

 

Después de que la clase terminara, Sharon nos demostró otras herramientas útiles de enseñanza que ella utiliza para transportar conceptos abstractos a los estudiantes. Vehículos del tamaño de una caja de fósforos para demostrar las intersecciones y los patrones de tráfico, y los libros del mapa en relieve, producidos por Princeton Braillists, para enseñar táctiles gráficos en general y la geografía particularmente.

 

Además de su clase con Sharon, algunos de los estudiantes principiantes de lengua inglesa, reciben entrenamiento del viaje por el  personal del recorrido de BLIND Incorporated. El plan de estudios de los principiantes de la lengua Inglesa no es residencial. Estos estudiantes a menudo encabezan el hogar, o saben ya más Inglés que cualquier persona en la familia. No pueden prescindir de ellos en el hogar. Muchos de ellos vienen a darsen cuenta, mientras que están aprendiendo el Inglés de que necesitan el entrenamiento general de la ceguera, así que se alistan en el programa de entrenamiento adulto comprensivo de BLIND Incorporated. Actualmente, tres de los cinco estudiantes en el programa de principiantes de lengua Inglesa también son estudiantes a tiempo completo en el programa comprensivo.

 

Este programa avanzado de la lengua Inglesa para los estudiantes ciegos, permite llevar a cabo un servicio comprensivo para una subpoblación de la comunidad de ciegos que ningún otro centro, según sabemos, lo está proporcionándo regularmente. La gerencia de BLIND Incorporated, y el personal han hecho una investigación nacional para garantizar que están encontrando, o estableciendo una mejor práctica. Sharon pasó una semana en el Kaizen Center en Seattle Washington, una instalación privada de entrenamiento que enseña a estudiantes ciegos no hablantes del Inglés a trabajar con estas organizaciones fundadoras en las estrategias para la enseñanza eficaz. Incluso cuando Los estudiantes principiantes de la lengua Inglesa se alistan en el Lehmann Center para progresar en los seis niveles de instrucción introductorios, clases transitorias, cursos de pre-Desarrollo Educativo General, y estudios finales de Desarrollo Educativo General, (GED, por sus siglas en Inglés), y otros miembros del personal de BLIND Incorporated están disponibles para consultar con los instructores en caso de necesidad.

FOTO/LEYENDA: Joyce Scanlan (a la derecha) enseña Braille a su clase de mayores que se reúnen en el cuarto de familia Pillsbury en BLIND Incorporated. BLIND Incorporated también contráta con los Servicios Estatales para Ciegos, State Services for the Blind de Minnesota, y otros a fín de proporcionar servicios de alta calidad de la Vida Independiente para la población de ciegos mayores, de cincuenta y cinco años para arriba. Lori Brown es la coordinadora mayor del programa. Joyce Scanlan (directora ejecutiva fundadora de BLIND Incorporated, anteriormente primera vice presidente de la Federación, y presidente jubilada de la Federación de Minnesota) también enseña a los mayores. Atraídos en gran parte por gente de la afiliada que ha asistído a la reciente Feria de las Posibilidades para los Mayores en Minnesota, clases de cerca de cinco estudiantes alistan en un programa de doce semanas que se reúnen por cinco horas una vez por semana. Durante este curso de sesenta-horas, los mayores están expuestos a una filosofía de la ceguera, orientada en la Federación, conceptos elementales del Braille, estrategias para vivir independientemente, el cocinar con seguridad, y otras técnicas de preparación del alimento, e instrucción fundamental en habilidades no visuales del viaje. Según Joyce, a los mayores, así como al resto de los estudiantes de BLIND Incorporated, se les impulsa a hacer su trabajo de la clase bajo vendas para aumentar su confianza en sí mismos con técnicas no visuales.

 

Durante nuestra temprana visita de diciembre, Joyce y sus cinco estudiantes, extendiéndose en edad a partir de sesenta y cinco a ochenta y seis, se estában reuniéndo solamente por segunda vez. Además de recibir copias de los Libros Kernel de la Federación para leer, la clase hizo su camino a través de dos páginas de Braille no abreviado. Joyce estába exaltada con este progreso, diciéndonos que era más de lo que cualquier clase de los mayores habían logrado en una sola lección de Braille. El estado de ánimo era alto mientras que el grupo se alentaba uno a otro, y leían de la lección de Braille. Estában emocionados al darse cuenta lo útil que el Braille podría ser para ellos en etiquetar latas y otros artículos en sus hogares.

 

Finalmente, dedicaron cerca de noventa minutos a una lección en tajar y cortar mientras que  preparában las legúmbres para su almuerzo de la ensalada de atún.

Reuniéndosen en el cuarto de familia elegante del sótano y la cocina de la Mansión Pillsbury, los mayores trajeron energía y entusiasmo al centro entero. Cuando llegaron las tres de la tarde, y se reuniéron en el vestíbulo para ser recojidos y diríjirse a casa, el aire estába lleno de adióses amistosos, y de anticipación de lo que la lección de la semana próxima traería.

FOTO/LEYENDA: Los participantes del Programa Buddy disfrutan de una fiesta de piscina.

 

El verano en nuestros tres centros basados en la Federación, es un tiempo especialmente ocupado. BLIND Incorporated patrocina dos programas de verano para la gente joven, el programa Buddy para los alumnos de edad escolar elemental, y el Programa de la Vida 101 para la juventud de la Secundaria y la universidad. El Programa Buddy, un programa de tres semanas de academia, ocurre prontamente después de la convención nacional. Un personal de guías y consejeros ciegos jóvenes adultos brindan a los estudiantes con edades de nueve a trece, instrucción apropiada en Braille, viaje, computadoras, y el manejo casero. Una variedad de excursiones recreacionales de verano, durante las tardes y los fines de semana promueven habilidades sociales y aumentan confianza en sí mismos. Viajes a los parques de atracciones locales, el famoso Centro Comercial de América, películas, y similares, han sido los favoritos en el pasado de los participantes de BLIND Incorporated del programa buddy.

FOTO/LEYENDA: Los estudiantes y el personal del programa de la Vida 101 pedaléan una canoa.

 

El Programa de la Vida 101 cubre de ocho a diez semanas cada verano. El punto culminante de este programa es un viaje a la convención anual de la Federación, donde los estudiantes dan una ojeada de primera mano a la organización más antigua y más grande de consumidores ciegos de Norte América en acción. Se les anima a vagar el pasillo de exposición a fín de aprender sobre nuevas tecnologías asistivas; a asistir a las reuniones de la división de los estudiantes y las organizaciones vocacionales de interés particular para ellos, donde guía y consejo puede ocurrir individualizadamente; y participar en Seguirle la Pista a la Juventud funcionada por el Instituto Jernigan. Los líderes de BLIND Incorporated tienen decidido que, desemejante de los programas del verano para la juventud más grande en Colorado y Louisiana, el Programa de la Vida 101 debe centrarse en el desarrollo de las habilidades, para que no tengan ningún componente del trabajo a tiempo parcial.

 

Los programas de principiantes de lengua Inglesa, de los mayores, y del verano, enriquecen las muchas actividades a tiempo completo en BLIND Incorporated. Ilustran la creatividad y la resolución de su personal de hacer la diferencia significativa en las vidas de los estudiantes ciegos que vienen a Minneapolis aprender cómo desarrollar independencia y confianza en sí mismos en nuevas dimensiones.

 

FOTO/DESCRIPCIÓN: A través de la mansión están las imágenes de Pillsbury Doughboy, Muchacho de masa. el más grande era un tarro de galletas en un estante cerca de la cafetera. Una foto del tarro de galletas está al lado de la foto de la mansión.

FOTO/LEYENDA: La mansión Pillsbury al lado del famoso Pillsbury Doughboy, Muchacho de masa.

 
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