[Nfbespanol-talk] Un compañero Haciendo lo Correcto

Frida Aizenman nfbfrida at gmail.com
Thu Nov 17 22:14:15 UTC 2016


Notas de octubre, 2016

Asociación Nacional de Estudiantes Ciegos

Federación Nacional de Ciegos

vive la vida que quieres

Un compañero Haciendo lo Correcto

presentado por B. J. Duarte. Martes, 10/11/2016 - 18:01

Al igual que los videntes, los ciegos, son capaces de vivir una 
satisfactoria vida productiva. Hay estudiantes ciegos, padres de familia 
ciegos,

educadores ciegos, abogados ciegos, profesionales de oficina ciegos, 
etc. Nómbrelo, lo tenemos. Soy un estudiante que resulta ser ciego. 
Tengo la bendición de haber nacido en una familia

donde las expectativas eran altas, la independencia fue clave, no estaba 
retenido, y se me permitió probar cosas nuevas y simplemente ser un 
cabrito. Mi mamá trabajaba duro para ayudarnos a ser lo más 
independiente posible. No olvidemos mencionar que ella simplemente 
resultaba ser ciega. Ya que se me enseñó en casa, y debido a la formación

recibida en el centro para ciegos, Louisiana Center for the Blind, he 
sido capaz de vivir la vida que quiero. Eso había comenzado al mudarme 
lejos de casa para asistir a la universidad

en Texas. la Universidad de Texas State es una ciudad universitaria 
vibrante con muchos hermosos paisajes, rostros amigables, y tiene muchos 
lugares para que los estudiantes se sienten afuera.

Aunque me importa hacer mi trabajo escolar, no siempre me gusta estar 
encerrado en la biblioteca o en casa. Con la llegada de la temporada de 
otoño, el clima se está volviendo cada vez más agradable, y sentarse en 
el exterior es muy agradable. Mientras que yo estaba leyendo mi libro, 
un estudiante se me acercó y me preguntó qué estaba haciendo. Él dijo, 
"Tengo una pregunta para tí." Le dije, "okay". Lo que se convirtió en 
muchas preguntas con él, comenzando a preguntar cómo voy alrededor de la 
ciudad universitaria. Le expliqué las

habilidades que he utilizado para aprender la ciudad universitaria a lo 
largo de los años. Le mostré mi largo bastón blanco y explicé el 
propósito del mismo. Entonces preguntó, qué pasaría

si el autobús me deja en un lugar diferente. ¿Cómo puedo saber? ¿Qué 
pasa si me pierdo? Luego le explicé que a veces la gente me dice, o le 
pregunto al conductor para verificar dónde estoy si es necesario. Sin 
embargo, nuestros autobuses tienen las mismas paradas cada día. A este 
punto, sabía que él estaba fascinado, y fue mi oportunidad para

educar a otra persona un poco acerca de la ceguera. Las preguntas 
estaban rodando. Hizo preguntas tales como: ¿Cómo puedo hacer mi trabajo 
en clase? Cuando no estoy montando el bus de la ciudad universitaria. 
¿Cómo me muevo? Había nacido ciego? ¿Cómo puedo comprobar la hora? ¿Cómo 
puedo cocinar? ¿Qué tipo de trabajo quiero hacer en el futuro? También había

tenido mi apuntador, el BrailleNote, así que él tenía preguntas acerca 
de esto también. Aparte de contestar todas sus preguntas en detalle y 
describir la formación que la gente ciega

puede obtener, fuí capaz de demostrar algunas de estas tareas para él. 
Cuando preguntó acerca de la hora, saqué mi reloj braille y le mostré 
cómo leerlo.

También le dije que puedo comprobar mi teléfono, mi apuntador, mi 
ordenador, etc. entonces preguntó cómo sé si está disponible un asiento. 
Le mostré cómo utilizamos nuestros

bastones para identificar si un asiento está abierto o no. Por último, 
le mostré cómo el BrailleNote funciona con las teclas de entrada en la 
parte superior y el braille en la parte inferior.

Enseguida entendió la idea de una célula braille. Me preguntó si mi 
audiencia era mejor porque soy ciego. La respuesta es que 
definitivamente no.

Le dije que es uno de los muchos mitos sobre la ceguera, tales como un 
mejor sentido, contando los pasos, y esta idea de que el braille es 
lento. En un momento empezó a

decir que era triste que yo había nacido ciego. Fuí rápido para 
asegurarle que no lo es. La ceguera es simplemente una mera molestia 
física y nada más. Mi

ceguera es sólo una parte de mí. Puedo vivir una vida plena, visitar 
lugares, probar cosas nuevas, tener amigos y familia, y me reto a mí 
mismo cada día. Aunque gran parte de

nuestra conversación se centró en torno a la ceguera, todavía hablamos 
sobre cosas normales de estudiantes: la carrera, la graduación, de donde 
somos y cómo terminamos

en el estado de Texas. Este estudiante, probablemente nunca ha oído 
hablar de organizaciones de ciegos o ha conocido a otras personas ciegas 
en su vida. Realmente creo

que, debido a nuestra conversación, su percepción de una persona ciega 
será cambiada para siempre. Él hizo lo correcto al hablarme y hacer

tantas preguntas fantásticas. Nuestra charla es la parte más importante 
aquí. Si le hubiera puesto una venda en los ojos y le hubiera dicho que 
averiguara si un asiento estaba disponible,

probablemente lo hubiera asustado. Afortunadamente, pude mostrarle cómo 
se hace con la debida formación. Le di las gracias por hablar conmigo, 
en lugar

de simplemente asumir las cosas. Siempre aliento a la gente a hacer 
preguntas. No hay mejor manera de aprender acerca de la gente que 
preguntar. Nunca podría enviar

a alguien a un trabajo sin capacitación, y es lo mismo para las personas 
ciegas. Hemos sido formados en las habilidades de la ceguera, y esta es 
la razón por la que podemos hacer las

cosas que hacemos. Soy un orgulloso miembro de la Federación Nacional de 
Ciegos, y estoy viviendo la vida que quiero.

*******

NABS Notes

October, 2016

National Association of Blind Students | National Federation of the Blind

LIVE THE LIFE YOU WANT

A Fellow Student Doing the Right Thing

Submitted by bjduarte on Tue, 10/11/2016 - 18:01

Just like sighted people, blind people are capable of living a 
fulfilling productive life. There are blind students, blind parents, 
blind lawyers, blind

educators, blind office professionals, etc. You name it; we have it. I 
am a student who just happens to be blind. I am blessed to have been 
born in a family

where the expectations were high, independence was key, I was not held 
back, and I was allowed to try new things and simply be a kid. My mom 
worked hard

to help us be as independent as possible. Let's not forget to mention 
that she just happens to be blind. Because of being taught at home and 
the training

I received at the Louisiana Center for the Blind, I have been able to 
live the life I want. That has begun with moving away from home to 
attend college

in Texas.Texas State University is a vibrant campus with lots of 
beautiful scenery, friendly faces, and has plenty of places for students 
to sit outside.

While it is that I don't mind doing my school work, I don't always like 
being cooped up in the library or at home. With the fall season rolling 
in, the

weather is becoming more pleasant, and sitting outside is enjoyable. As 
I was reading my textbook, a student came up to me and asked how I was 
doing. He

said, "I have a question for you." I said, "Okay." What turned in to 
many questions began with him asking how I get around campus.I explained the

skills that I have used to learn the campus over the years. I showed him 
my long white cane and explained the purpose of it. He asked what would 
happen

if the bus dropped me off at a different spot. How do I know? What if I 
get lost? I then explained that sometimes people tell me, or I will ask 
the driver

to verify where I am at if necessary. However, our buses have the same 
stops every day. At this point, I knew he was fascinated, and it was my 
chance to

educate another person a little bit about blindness. The questions were 
rolling.He asked questions such as: How do I do my class work? When I am not

riding the campus bus, how do I get around? Was I born blind? How do I 
check the time? How do I cook? What kind of job do I want in the future? 
I also

had my BrailleNote out, so he had questions about that too. Apart from 
answering all of his questions in detail and describing the training 
blind people

can get, I was able to demonstrate a few of these tasks for him. When he 
asked about time, I pulled out my braille watch and showed him how I 
read it.

I also told him that I can check my phone, my notetaker, my computer, 
etc. He then asked how I know if a seat is available. I showed him how 
we use our

canes to identify if a seat is open or not. Lastly, I showed him how the 
BrailleNote works with the input keys on top and the braille display on 
the bottom.

He understood the idea of a braille cell right away. He asked me if my 
hearing was better because I am blind. The answer to that is, definitely 
not. I

told him that is one of many myths about blindness such as better 
senses, counting steps, and this idea that braille is slow. At one point 
he started to

say that it is sad that I was born blind. I was quick to reassure him 
that it isn't. Blindness is simply a mere physical nuisance and nothing 
more. My

blindness is just a part of me. I live a full life, go places, try new 
things, have friends and family, and challenge myself every day. 
Although much of

our conversation was centered around blindness, we still talked about 
the normal student things too: majors, graduation, where we are from, 
and how we

ended up at Texas state.This student has probably never heard of any 
organizations of the blind or met any other blind people in his life. I 
truly

believe that because of our conversation that his perceptions of a blind 
person will be forever changed. He did the right thing by talking to me 
and asking

so many fantastic questions. Our chat is the most important part here. 
If I had just given him a blindfold and told him to figure out if a seat 
was available,

it probably would have frightened him. Fortunately, I was able to show 
him how it is done with proper training. I thanked him for talking to me 
instead

of just assuming things. I always encourage people to ask questions. 
There is no better way to learn about people than to ask. You would 
never send someone

to a job without training, and it is the same for people who are blind. 
We have been trained in the skills of blindness, and this is why we can 
do the

things we do. I am a proud member of the National Federation of the 
Blind, and I am living the life I want.




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