[Nfbespanol-talk] En Español, National Federation of the Blind Newsletter - STEM/Youth Slam: Get Psyched about Science
Frida Aizenman
nfbfrida at gmail.com
Fri Jan 20 02:35:36 UTC 2017
De: David Andrews vía NFBNet-Members-List
<nfbnet-members-list at nfbnet.org>
A: David Andrews
<dandrews at visi.com>
A: <nfbnet-members-list at nfbnet.org>
Martes, 19 de Enero 2017 18:42:17 -0600
Boletín de la Federación Nacional de Ciegos, Competencias de la
Juventud: Entusiásmate por la Ciencia
Imagineering Our Future
Edición 93
Enero 2017
Mensaje del Presidente
Estimado Amigo,
¿Cuándo una persona joven desarrolla su pasión por una carrera? ¿Cuánta
exposición es necesaria para encender la pasión? ¿Cuándo algunas
personas gravitan en torno a ciertos
temas sobre otros? Estas preguntas son en las que pienso como padre de
familia y como Presidente de la Federación Nacional de Ciegos. En 2003
llegué
a ser un empleado de la Federación dirigiendo programas educativos. En
aquel momento, nuestro presidente, Marc Maurer, me pidió poner junto un
programa de ciencia
para jóvenes ciegos. Sabía qué hacer en ese programa por reflexionar
sobre mi propia experiencia deprimente en las clases de ciencia, cuando
estaba en la escuela. En términos
de qué hacer, He encontrado que el único límite es nuestra capacidad de
pensar en grande, ser imaginativos y poner la combinación adecuada de
recursos.
Ahora estamos trece años pasados de mi primera experiencia en la
creación de un programa de ciencia para jóvenes ciegos, y la diferencia
es notable. De nuestro primer grupo de estudiantes que
ahora está fuera de la universidad, muchos de ellos trabajan en campos
relacionados con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, y
algunos trabajan en otros campos, al haber hecho una elección informada
de que la ciencia no es para ellos. Lo que es más importante, mediante
oportunidades de tutoría, estos jóvenes profesionales ciegos han dado de
vuelta
a los estudiantes ciegos que viene detrás de ellos. Además de amplificar
el impacto de nuestro trabajo. Muchos recursos se han creado para
estudiantes ciegos en la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas,
STEM, y
muchas personas han aprendido de su importancia debido a la Federación
Nacional de Ciegos.
En una época, quería ser arquitecto, pero había decidido no seguir ese
camino, ya que no sabía que las personas ciegas podían competir en ese
campo.
Ahora he conocido arquitectos ciegos, e incluso hemos tenido un curso de
"diseño ciego" en uno de nuestros programas de ciencia, tecnología,
ingeniería y matemáticas, STEM. No sé si me gustaría finalmente haber
seguido
esa carrera si hubiera sido equipado con mi actual comprensión acerca de
las posibilidades para las personas ciegas. Lo que sí sé es que estamos
educando a una generación
de jóvenes ciegos que pueden tomar decisiones informadas en base de su
capacidad e interés, más que en las barreras artificiales que se
interponen en su camino.
Considerando que las carreras de la ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas, STEM, son cada vez más importantes en la economía del siglo
XXI, podemos decir con certeza que la próxima generación de
jóvenes ciegos estarán mejor equipados para competir debido a la labor
innovadora que hemos perseguido durante la década pasada.
La próxima vez que llegue a una tecnología innovadora o a un interesante
diseño de interfaz, dedique un momento a
un estudiante ciego de Las Competencias de la Juventud que conduce un
vehículo de todo terreno modificado con la ayuda del Desafío del
Conductor Ciego con modificaciones.
Consideren que un ingeniero ciego, programador, o científico de
materiales podría haber tenido una parte en poner esa tecnología en
conjunto. Luego, recuerde que
todavía no sabemos todo lo que hay que saber acerca de cómo asegurarnos
de que los estudiantes ciegos tengan igual acceso a todos los elementos
de estudio de la ciencia, tecnología, ingeniería
y matemáticas. Seguiremos necesitando su apoyo, ideas, conexiones y
contribuciones para potenciar la próxima generación de
científicos ciegos a fin de vivir la vida que quieren.
Atentamente,
marca A. Riccobono, Presidente
Federación Nacional de Ciegos
Las Competencias de la Juventud Destrozan Ideas Equivocadas
Cary Supalo, un maestro de química ciego da instrucciones a la clase de
Las Competencias de la Juventud en el laboratorio.
Las Competencias de la Juventud de la Federación Nacional de Ciegos es
una oportunidad de aprendizaje, de una semana de duración, que obtiene
estudiantes ciegos entusiasmados acerca de la ciencia, tecnología,
ingeniería
y matemáticas (STEM) en materias y carreras en la ciencia, tecnología,
ingeniería
y matemáticas, STEM. Cientos de estudiantes ciegos han asistido a Las
Competencias de la Juventud de la Federación y una estudiante regresó a
la Convención Nacional de 2016 de la Federación para compartir sus
experiencias.
Jordyn Castor asistió a Las Competencias de la Juventud de la Federación
en 2007, donde sus "percepciones y expectativas de lo que una persona
ciega podría lograr como una carrera fueron
destrozadas en absoluto" a medida que obtuvo experiencia práctica en
informática con instrucciones de fuertes mentores ciegos. Jordyn no sólo
aprendió cómo programar un chatbot
para leer las noticias, el pronóstico del tiempo, y las definiciones del
diccionario, sino que se enteró de que "con las herramientas adecuadas,
la tecnología, los recursos y el apoyo de nuestros amigos y
parientes en la Federación, podríamos ir a cualquier parte y hacer
cualquier cosa que fijemos en nuestra mente." Desde su tiempo en Las
Competencias de la Juventud de la Federación, ella se graduó en la
Universidad de Michigan State
y ahora es ingeniera de software de Apple.
Las Competencias de la Juventud de la Federación Nacional de Ciegos:
Décimo Aniversario de la Academia de la ciencia, tecnología, ingeniería
y matemática, STEM
El obtener alumnos entusiasmados con la ciencia, tecnología, ingeniería
y matemática es fundamental para ayudarles a perseguir la enseñanza de
la ciencia y las carreras. Esto es particularmente
cierto para estudiantes ciegos y aquellos con visión baja que podrían
tener la percepción de que estos temas no son para ellos. ¡Lo son! Y Las
competencias de la Juventud de la Federación les muestra exactamente
eso.
Cien estudiantes de secundaria ciegos o de baja visión pasan una semana
viviendo en la ciudad universitaria de la Universidad de Townson y
dos niñas ciegas trabajan juntas para disecar un tiburón.
Baltimore. Allí se les enseña y se les da tutoría con instructores
ciegos y videntes que tienen éxito en su carrera en las disciplinas de
la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, STEM. Los estudiantes
tienen la oportunidad
de llevar a cabo experimentos en laboratorios de química, construir
robots, aprender lenguajes de programación, o ensuciarse disecando
tiburones galludos. La diversión y el aprendizaje no se detiene
allí.
¿Cree que esto suena divertido? ¡Lo es! No sólo necesitamos que los
estudiantes soliciten, sino que necesitamos voluntarios para hacer que
este increíble programa se ejecute sin problemas. Visite
blindscience.org
para aprender más.
Las Competencias de la Juventud: Una Academia STEM tiene lugar en
Baltimore, del 23 de julio al 29 de julio de 2017.
Tome Acción Este Mes
¿Qué se puede hacer para apoyar la celebración del décimo aniversario de
Las Competencias de la Juventud?
¡Sea voluntario! Visite la
página del voluntario blindscience.org
para aprender cómo puede ayudar. Las solicitudes se recibirán el 15 de
febrero.
¡Aliente a un estudiante a solicitar! Estudiantes de todo el país
asisten. Comparta este enlace con un estudiante de la Secundaria que
usted piensa que disfrutería de esta experiencia:
https://nfb.org/YouthSlamApplication.
Las solicitudes se recibirán hasta el 7 de mayo, pero cuanto antes mejor.
Siga a la Federación en medios sociales y comparta con sus seguidores.
Utilice los hashtags #NFBYouthSlam y #STEM en Twitter.
Facebook Twitter Youtube información complementaria
-------- Original Message --------
Subject: [Nfbnet-members-list] FW: National Federation of the Blind
Newsletter - STEM/Youth Slam: Get Psyched about Science
Date: Thu, 19 Jan 2017 18:42:17 -0600
From: David Andrews via NFBNet-Members-List
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Reply-To: David Andrews <dandrews at visi.com>
To: <nfbnet-members-list at nfbnet.org>
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<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6342&qid=1574614>
Image removed by sender. National Federation of the Blind logo with
tagline: Live the life you want.
*Imagineering Our Future*
* Issue 93*
*January 2017 *
*Message from the President* <#Message>
*Youth Slam Shatters Misconceptions* <#Shatters>
*National Federation of the Blind Youth Slam: A STEM Academy's Tenth
Anniversary* <#Anniversary>
*Take Action This Month* <#Action>
*News from around the Federation * <#News>
Image removed by sender. Graphic: section divider
*Message from the President*
Dear Friend,
When does a young person develop their passion for a career? How much
exposure is required to ignite that passion? When do some people
gravitate to certain subjects over others? These questions are ones that
I think about as a parent and as the President of the National
Federation of the Blind. In 2003 I came to be an employee of the
Federation directing educational programs. Our President at the time,
Marc Maurer, asked me to put together a science program for blind youth.
I knew what not to do in such a program by reflecting on my own
miserable experience in science classes when I was in school. In terms
of what to do, I found that the only limit was our ability to think big,
be imaginative, and put together the right combination of resources.
We are now thirteen years past my first experience building a science
program for blind youth, and the difference is noticeable. Our first
group of students is now out of college, many of them working in fields
related to science, technology, engineering, or math, and some are
working in other fields having made an informed choice that science was
not for them. More importantly, through mentoring opportunities, these
young blind professionals have given back to the blind students coming
up behind, them further amplifying the impact of our work. Many
resources have been created for blind students in STEM and many people
have learned of its importance because of the National Federation of the
Blind.
At one time I wanted to be an architect but I decided not to pursue that
path because I did not know that blind people could compete in that
field. I have now met blind architects, and we have even had a course of
â??blind designâ?? in one of our STEM programs. I do not know if I would
have ultimately pursued that career had I been equipped with my current
understanding about the possibilities for blind people. What I do know
is that we are raising a generation of blind youth that can make more
informed choices based on their capacity and interest rather than on the
artificial barriers that stand in their way. Considering that STEM
careers are increasingly important in the twenty-first century economy,
we can say with certainty that the next generation of blind youth will
be better equipped to compete because of the ground-breaking work that
we have pursued during the past decade.
Next time you come across an innovative technology or an interesting
interface design, take a moment to
Image removed by sender. A blind Youth Slam student drives a modified
dune buggy with the help of the blind driver challenge modifications.
consider that a blind engineer, programmer, or materials scientist might
have had a part in putting that technology together. Then remember that
we do not yet know all there is to know about how to ensure that blind
students have equal access to all of the elements of studying science,
technology, engineering, and math. We will continue to need your
support, ideas, connections, and contributions to empower the next
generation of blind
scientists to live the lives they want.
Sincerely,
Image removed by sender. Graphic: Signature of Mark Riccobono
Mark A. Riccobono, President
National Federation of the Blind
Image removed by sender. Graphic: section divider
Youth Slam Shatters Misconceptions
Image removed by sender. Cary Supalo, a blind chemistry teacher,
instructs the Youth Slam class in the lab.
The National Federation of the Blind Youth Slam is a weeklong learning
opportunity that gets blind students excited about science, technology,
engineering, and math (STEM) subject and careers in STEM. Hundreds of
blind students have attended NFB Youth Slams, and one student returned
to the NFB National Convention in 2016 to share her experiences.
Jordyn Castor attended the 2007 NFB Youth Slam, where her â??perceptions
and expectations of what a blind person could achieve as a career were
absolutely shatteredâ?? as she got hands-on experience in computer
science with instruction from strong blind mentors. Jordyn not only
learned how to program a chatbot to read news, weather, and dictionary
definitions, but she learned that â??with the right tools, technology,
resources, and support from our friends and family in the NFB, we could
go anywhere and do anything we set our minds to.â?? Since her time at
NFB Youth Slam, she has graduated from Michigan State University and is
now a software engineer at Apple.
To hear Jordynâ??s story in her own words, watch her presentation from
the national convention.
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6326&qid=1574614>
Image removed by sender. Graphic: section divider
*National Federation of the Blind Youth Slam: A STEM Academy's Tenth
Anniversary*
Getting students excited about science, technology, engineering, and
math is critical for helping them pursue science education and careers.
This is particularly true for blind and low-vision students who might
have the perception that these topics are not for them. They are! And
the NFB Youth Slam shows them just that.
One hundred blind or low-vision high school students spend a week living
on campus at Townson University in
Image removed by sender. Two blind girls work together to dissect a shark.
Baltimore. There they are taught and mentored by blind and sighted
instructors who have successful careers in STEM fields. Students have
the opportunity to run experiments in chemistry labs, build robots,
learn programming languages, or get dirty dissecting dogfish sharks. The
fun and learning do not stop there.
Think this sounds like fun? It is! Not only do we need students to
apply, we need volunteers to make this incredible program run
seamlessly. Visit blindscience.org
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6327&qid=1574614>
to learn more.
Youth Slam: A STEM Academy takes place in Baltimore from July 23 to July
29, 2017.
Image removed by sender. Graphic: section divider
*Take Action This Month*
Image removed by sender. A young blind boy bounces in a bungie harness
while other Youth Slam students can be seen in the background.
What can you do to support the tenth anniversary of Youth Slam?
Volunteer! Visit the blindscience.org volunteer page
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6328&qid=1574614>
to learn how you can help. Applications are due February 15.
Encourage a student to apply! Students from all over the country attend.
Share this link with a high school student you think would enjoy this
experience: https://nfb.org/YouthSlamApplication
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6329&qid=1574614>.
Applications are due May 7, but the sooner, the better.
Follow the NFB on social media and share with your followers. Use the
hashtags #NFBYouthSlam and #STEM on Twitter.
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<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6330&qid=1574614>
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<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6331&qid=1574614>
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<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6332&qid=1574614>
Image removed by sender. Graphic: section divider
*News from around the Federation*
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6333&qid=1574614>
* We applaud the publication of Section 508 refresh regulations
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6334&qid=1574614>.
* Excitement over 2017 Braille Enrichment for Literacy and Learning
Academies
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6335&qid=1574614>
is growing. Applications are now open in many states.
* The Independence Market
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6336&qid=1574614>
focuses on Braille in honor of Louis Brailleâ??s birthday this month.
* Congratulations go out to those who obtained their National Library
Service Braille transcribing credentials
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6337&qid=1574614>
recently.
* Please visit the NFB Calendar
<https://nfb.org/sites/all/modules/civicrm/extern/url.php?u=6338&qid=1574614>
for upcoming events.
Thank you for reading /Imagineering Our Future/.
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*Make a Gift Today*
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National Federation of the Blind
200 East Wells Street
at Jernigan Place
Baltimore, MD21230
United States
(410) 659-9314
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