[Nfbespanol-talk] Un Voto de Confianza por Isabelle Grant, Una Profesora Ciega

[Frida Aizenman]

Braille Monitor

Volumen 55, Número 7

Julio, 2012

Gary Wunder, Redactor

Puede ver las fotos en HTML en su navegador.

[LEYENDA DE LA FOTO: La Doctora Isabelle Grant trabaja en Braille con un 
estudiante en un Salón de clases de Pakistán.]

https://www.nfb.org/images/nfb/publications/bm/bm12/bm1207/bm120713.htm
Un Voto de Confianza por Isabelle Grant, Una Profesora Ciega
                                por Anna Kresmer


Nota del redactor: El siguiente es otro de nuestra serie histórica de 
documentos de la Biblioteca Jacobus tenBroek.

Nos complace anunciar que la tramitación de la Colección Isabelle Grant 
se ha completado y la colección está abierta a investigadores. Como los 
lectores del Braille Monitor recordarán, la Doctora Grant (1896 a 1977) 
fué la primera persona ciega en trabajar como profesora en la escuela 
pública de California, así como la primera líder, tanto en la Federación 
como en la Federación Internacional de Ciegos. Grant había perdido la 
vista debido a la glaucoma aguda en 1948, mientras trabajaba como 
vice-directora de las niñas en el primer ciclo de secundaria Belvedere 
Junior High School en Los Angeles. Cuando se le dijo que su ceguera 
requiere que tome una jubilación de discapacidad temprana, ella se negó 
a ceder, y se volvió a la Federación en busca de ayuda. Con el fuerte 
respaldo de la Federación había convencido al sistema Escolar de la 
Ciudad de Los Ángeles de retenerla. Posteriormente, se desempeñó durante 
trece años como profesora de recursos en la ceguera.
Grant era una antigua defensora de la integración de niños ciegos en 
salones de clase con sus compañeros videntes, Trabajando incansablemente 
para promover esta idea tanto en los Estados Unidos como en los países 
en desarrollo. Entre los años 1960 y su muerte, hizo varios viajes al 
extranjero, dos veces con el apoyo de conceciones de Fulbright-Hayes, 
que la enviaron a los países en desarrollo de Asia y África, y por lo 
general viajaba sola. En estos viajes al extranjero, ayudó a la 
formación de organizaciones de ciegos, ayudó a establecer bibliotecas 
para ciegos, y se desempeñó como asesora de los educadores de los 
ciegos. fué honrada en muchas ocasiones por su labor, incluyendo una 
nominación para el Premio Nobel de la Paz en 1972.
Mientras que preparaba la colección de Isabelle Grant para su uso por 
los investigadores y Federacionistas interesados, el personal de la 
biblioteca hizo un descubrimiento agradable.
En enero de 1949, mientras que la Doctora Grant y la Federación estaban 
luchando por su trabajo, la facultad entera del primer ciclo de 
secundaria de Belvedere Junior High envió una apelación en su nombre a 
la asistente del superintendente. Al detallar las razones por las que la 
ceguera no le hicieron disminuir su valor en la escuela y el distrito, 
la carta es acompañada de las firmas de más de sesenta miembros de la 
facultad. Eran muestras de apoyo de este tipo, junto con los esfuerzos 
de la Federación, que dio lugar a la continuidad del empleo de Grant 
hasta su jubilación en 1962. Ambas, la carta y las firmas, se conservan 
en la Colección Isabelle Grant en la Biblioteca tenBroek. Esto es lo que 
sus colegas dijeron en apoyo de su esfuerzo por mantener su puesto de 
trabajo:

26 de enero de 1949

Señorita Elizabeth Sands
Asistente del Superintendente
División de Educación del Primer Ciclo

Señorita Sands:
La facultad del Primer Ciclo de la Escuela Secundaria Belvedere junior 
High acaba de enterarse de que la Doctora Isabelle Grant puede que no 
vuelva como Vice-Directora de las niñas de nuestra escuela.
La facultad, con pleno conocimiento de la condición física de la doctora 
Grant, por unanimidad pide que se la devuelva a Belvedere debido a que:
(1) la destacada contribución de la doctora Grant a la escuela y la 
comunidad, a través de su profunda comprensión de los problemas 
involucrados en nuestra escuela y su profundo afecto por los 
méxicoAmericanos, tiene un valor incalculable.
(2) La Doctora Grant posee una rara habilidad para resolver problemas 
de, docente a alumno a padres de familia, a satisfacción de todos los 
interesados.
(3) la habilidad de la Doctora Grant para hablar y pensar en Español es 
uno de los principales requisitos necesarios en el primer ciclo de 
secundaria Belvedere Junior High School, con su inscripción del 85% de 
habla Hispána.
(4) Nuestras chicas, en particular, necesitan de la orientación que la 
doctora Grant, con su amplia experiencia, puede dar.
(5) Desde la guerra, la tendencia en la industria ha sido la de 
proporcionar la máxima oportunidad dentro de esa industria, al uno 
convertirse en físicamente impedido durante su servicio allí. (Estamos 
seguros de que el sistema escolar de Los Ángeles no va a hacer menos.)
(6) El primer ciclo de la secundaria Belvedere Junior High School, y 
todo el sistema escolar de la Ciudad de Los Ángeles sufriría una pérdida 
severa si sus servicios son negados. Sin embargo, nuestra facultad 
estaría muy satisfecha si la Doctora Grant recibiera la promoción que 
sus capacidades ordenan.
(7) Nuestras escuelas han puesto especial énfasis en la rehabilitación 
tanto en casa como en el extranjero. ¿Podría haber una aplicación más 
práctica que la de rehabilitar a alguien, cuyos veinte años han 
demostrado un trabajo innegablemente superior con éxito sin rival?
En vista de todo esto, solicitamos que cinco miembros representativos de 
nuestra facultad sean concedidos una entrevista inmediata con usted para 
discutir el asunto, ya que la licencia de la enfermedad de la doctora 
Grant se vence el 28 de enero.

Atentamente,

El Club de la Facultad del Primer Ciclo de Secundaria, Belvedere Junior 
High School Faculty Club
(Las firmas en la hoja adjunta)

[LEYENDA DE LA PHOTO: Aquí se presentan los hombres y mujeres que creen 
lo suficiente en Isabelle Grant como para apoyar públicamente su 
retención y promoción.]

Carta idéntica al Doctor Stoddard