[NFBEspanol-Talk] ¡La Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas También Son para las Personas Ciegas!

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Braille Monitor
Tomo 66, Número 3
              Marzo de 2023
Gary Wunder, Redactor
¡La Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas También
Son para las Personas Ciegas!
Nota del Redactor: Mientras escribo biografías para nuestros líderes y
considero mi propia educación, me entristece la cantidad de energía
que hemos puesto con demasiada
frecuencia en evitar
cursos de ciencias y matemáticas.
A veces fue porque nos dijeron que estos campos estaban fuera de
nuestro alcance, y en hacer cumplir esto fue la dificultad para
obtener los libros
utilizados por estudiantes STEM videntes.
Pero lo bonito de esto es que el mundo está cambiando y las personas
ciegas están empezando a demostrar que la ciencia, la tecnología,
la ingeniería y las matemáticas no están más allá de nosotros y que
muchos de nosotros podemos prosperar en los trabajos que resultan de
esta educación.
Parte de este cambio positivo es
que la Federación Nacional de Ciegos ha llevado a cabo un programa
llamado STEM2U, fomentando la educación y el trabajo en estos campos
durante casi dos
décadas. Tradicionalmente
Hemos traído estudiantes a nuestro Instituto Jernigan para recibir
capacitación y ahora estamos expandiendo este trabajo a nuestras
filiales.
Estas imágenes muestran algunas de las actividades que demuestran las
técnicas alternativas no visuales que usamos para hacer lo que
normalmente son observaciones
visuales:
Pueden ver las fotos en HTML en su navegador.
https://nfb.org//images/nfb/publications/bm/bm23/bm2303/bm230301.htm
[LEYENDA DE LA FOTO: Laura Pitner y Lauren Altman muestran el
paracaídas que armaron. Una de ellas sostiene el paracaídas, mientras
que la otra se sienta a la mesa
frente a ellas que está cubierta con varios materiales del proyecto.]
[LEYENDA DE LA FOTO: Manos construyendo una base lunar geométrica
hecha de palillos y plastilina.]
[LEYENDA DE LA FOTO: Tamika Williams dibuja en una Pizarra Sensacional.]
[LEYENDA DE LA FOTO: Los profesores Justin Harford y Jenny Carmack
trabajan con un globo y una cuerda (la cuerda está atada a una silla).
El punto es mostrar cómo
un cohete funciona dada la acción y la reacción.]