[Nfbespanol-talk] Anuncio: ¡La Ley de Materiales Instructivos Accesibles en la Educación Superior se introdujo en la Cámara!
Frida Aizenman
nfbfrida at gmail.com
Thu Mar 30 19:10:18 UTC 2017
De: Kathryn Webster, NABS President vía Nfbnet-students-list
<nfbnet-students-list at nfbnet.org>
A: Kathryn Webster, NABS President
<nabs.president at gmail.com>
A: 'National Association of Blind Students mailing list'
<nabs-l at nfbnet.org>,
<nfbnet-students-list at nfbnet.org>
Miércoles, 29 de Marzo 2017 20:31:28 -0400
Anuncio: ¡La Ley de Materiales Instructivos Accesibles en la Educación
Superior se introdujo en la Cámara!
La Federación Nacional de Ciegos elogia la introducción de La Ley de
Materiales Instructivos Accesibles en la Educación Superior, AIM HIGH,
que promoverá la igualdad de acceso a la educación superior para las
personas con discapacidad.
Baltimore, Maryland (29 de Marzo, 2017): Hoy, la Federación Nacional de
Ciegos elogió al congresista Phil Roe (Republicano-Tennessee) y al
congresista Joe Courtney (Demócrata-Connecticut)
por introducir La Ley de Materiales Instructivos Accesibles en la
Educación Superior de 2017, también conocida como AIM HIGH Act (H.R.
1772). Esta ley promoverá la
instrucción tecnológica y contenidos accesibles a los ciegos y a otros
estudiantes con discapacidad para acceder material impreso.
Mark A. Riccobono, Presidente de la Federación Nacional de Ciegos, dijo:
"La Federación Nacional de Ciegos ha trabajado durante años por la
introducción
de esta legislación tan necesaria, que dará a las instituciones
postsecundarias orientación para ayudarles a cumplir sus obligaciones
jurídicas a los estudiantes con discapacidad,
y también traerá más materiales instructivos accesibles al mercado de la
educación superior. Estudiantes ciegos salen perjudicados diariamente
por tecnologías educativas
que limitan artificialmente a los estudiantes porque son diseñadas sin
tener en cuenta la accesibilidad. Como antiguo miembro de la Comisión de
Acceso a
Materiales instructivos, cuyo trabajo identificó esta necesidad crucial,
y como padre de tres hijos, incluyendo dos hijas que son ciegas, me
complace ver que este objetivo se
convierta en realidad. Elogiamos al Congresista Roe y al Congresista
Courtney por la introducción de esta legislación y por instar a sus
colegas a que se sumen a ellos en el apoyo a
su rápida aprobación."
El Congresista Roe dijo: "Ningún estudiante que prosigue sus estudios
debe estar en desventaja porque tiene una discapacidad, y este proyecto
de ley simplemente alienta a
las instituciones de educación superior a facilitar la igualdad de
acceso a todos los materiales instructivos. Con más estudiantes
universitarios que requieren recursos digitales,
tiene sentido alentar a colegios y universidades a hacer accesible el
material disponible, a fin de apoyar a todos los estudiantes, incluyendo
a aquellos que tienen una discapacidad.
Agradezco al Representante Courtney por asociarse conmigo en este
importante asunto y espero poder trasladar este proyecto de ley a través
del proceso legislativo. También doy
las gracias a todos los interesados que han trabajado arduamente para
desarrollar una solución de sentido común que puede ser apoyada en base
bipartidista."
"El objetivo de nuestro proyecto de ley es garantizar que ningún
estudiante esté en desventaja, persiguiendo un mayor grado de educación
porque tiene una discapacidad", afirmó
el congresista Courtney. "Con colegios y universidades de todo el país
convirtiendo los recursos digitales, necesitamos asegurar que los
estudiantes con discapacidad
tengan a disposición igualdad de acceso a las herramientas y recursos de
otros estudiantes. Quiero agradecer al Representante Roe por dirigir
nuevamente conmigo este esfuerzo bipartito, y espero con placer trabajar
con él a fin de obtener esta medida que fue aprobada en el Congreso."
La Ley de Materiales Instructivos Accesibles en la Educación Superior,
AIM High, autorizará una comisión de propósito compuesta por personas
con discapacidad, a desarrolladores y fabricantes, así como a representantes
de instituciones de educación superior. Esta comisión elaborará las
directrices voluntarias de accesibilidad para materiales instructivos
utilizados en
programas educativos de postsecundaria. Además, la comisión tendrá la
tarea de elaborar una lista anotada de normas nacionales e internacionales
en materia de información tecnológica como un recurso adicional para
instituciones de educación superior y empresas que atienden al mercado
de la educación superior. Las instituciones
de educación superior que sólo utilizan tecnología que cumple con las
directrices serán consideradas en conformidad con las disposiciones de
la sección 504 de la Ley de Rehabilitación
y los títulos II y III de la Ley de Americanos con Discapacidad que se
refieren a la utilización de materiales instructivos electrónicos,
dándoles un puerto seguro
de protección de litigación. Colegios y Universidades estarán
autorizados a utilizar material que no cumple con las directrices,
siempre y cuando,
las leyes de acceso sean iguales y sigan siendo honradas. Conformidad
con las directrices de La Ley de Materiales Instructivos Accesibles en
la Educación Superior, AIM High, es sólo un camino al cumplimiento; los
colegios pueden seguir una ruta diferente, pero perderán el
puerto seguro de protección jurídica.
La Ley de Materiales Instructivos Accesibles en la Educación Superior,
AIM High, es una iniciativa de colaboración de la Federación Nacional de
Ciegos, el Consejo Americano de la Educación Superior, la Asociación
de Publicistas Americanos, Educause® y el software y la Asociación de la
Industria de la Información.
¡Necesitamos que nuestras universidades tomen acción ahora! El tiempo es
un factor crítico.
¡No se niegue la Ley de Materiales Instructivos Accesibles en la
Educación Superior, AIM-HEA!
Por favor póngase en contacto conmigo con cualquier pregunta.
De igual acceso a la educación,
Kathryn C. Webster,
Presidente de la Asociación Nacional de estudiantes ciegos
-------- Original Message --------
Subject: [Nfbnet-students-list] ANNOUNCEMENT: The Accessible
Instructional Materials in Higher Education Act is introduced in the House!
Date: Wed, 29 Mar 2017 20:31:28 -0400
From: Kathryn Webster, NABS President via Nfbnet-students-list
<nfbnet-students-list at nfbnet.org>
Reply-To: Kathryn Webster, NABS President <nabs.president at gmail.com>
To: 'National Association of Blind Students mailing list'
<nabs-l at nfbnet.org>, <nfbnet-students-list at nfbnet.org>
Please read this in its entirety:
Our work has just begun!
The National Federation of the Blind Applauds Introduction of AIM HIGH Act
Law Will Promote Equal Access to Higher Education for People with
Disabilities
*Baltimore, Maryland (March 29, 2017):*Today, the National Federation of
the Blind commends Congressman Phil Roe (R-TN) and Congressman Joe
Courtney (D-CT) for introducing the Accessible Instructional Materials
in Higher Education Act of 2017, also known as the AIM HIGH Act (H.R.
1772). This act will promote instructional technology and content that
are accessible to the blind and other students with print disabilities.
Mark A. Riccobono, President of the National Federation of the Blind,
said: "The National Federation of the Blind has worked for years toward
the introduction of this much-needed legislation, which will give
postsecondary institutions guidance to help them meet their legal
obligations to students with disabilities, and also bring more
accessible instructional materials to the higher education market. Blind
students are adversely impacted daily by educational technologies that
artificially limit students because they were designed without
accessibility in mind. As a past member of the Commission on Accessible
Instructional Materials, whose work identified this crucial need, and a
father of three, including two daughters who are blind, I am pleased to
see this goal come to fruition. We applaud Congressman Roe and
Congressman Courtney for their introduction of this legislation and urge
their colleagues to join them in supporting its swift passage."
Congressman Roe said: "No student pursuing their education should be put
at a disadvantage because they have a disability, and this bill simply
encourages higher education institutions to provide equal access to all
instructional materials. With more students' coursework requiring
digital resources, it makes sense to encourage colleges and universities
to make accessible material available to support all their students,
including those who have a disability. I thank Rep. Courtney for
partnering with me on this important issue and I look forward to moving
this bill through the legislative process. I also thank all the
stakeholders who have worked so hard to develop a common sense solution
that can be supported on a bipartisan basis."
"The goal of our bill is to ensure that no student is put at a
disadvantage while pursuing a higher education degree because they have
a disability," said Congressman Courtney. "With colleges and
universities across the country converting to digital resources, we need
to ensure that students with disabilities have equal access to the tools
and resources at the disposal of other students. I want to thank Rep.
Roe for once again leading this bipartisan effort with me, and I look
forward to working with him to get this measure passed this Congress."
The AIM High Act will authorize a purpose-based commission comprised of
persons with disabilities, developers, and manufacturers, as well as
representatives from institutions of higher education. This commission
will develop voluntary accessibility guidelines for instructional
materials used in postsecondary educational programs. Additionally, the
commission will be tasked with developing an annotated list of existing
national and international information technology standards as an
additional resource for institutions of higher education and companies
that service the higher education market. Institutions of higher
education that only use technology that conforms with the guidelines
will be deemed in compliance with the provisions of Section 504 of the
Rehabilitation Act and Titles II and III of the Americans with
Disabilities Act that pertain to the use of electronic instructional
materials, giving them a safe harbor protection from litigation.
Colleges and universities will be permitted to use material that does
not conform with the guidelines as long as equal access laws are still
honored. Conformity with the AIM High guidelines is only one path to
compliance; schools can pursue a different path, but will forfeit the
safe harbor legal protection.
The AIM High Act is a collaborative legislative initiative of the
National Federation of the Blind, the American Council on Education, the
Association of American Publishers, Educause^® , and the Software and
Information Industry Association.
We need our universities to take action, now! The time is critical.
Don't deny, AIM-HEA!
Please contact me with any questions.
For equal access to education,
Kathryn C. Webster
President | National Association of Blind Students
-------------- next part --------------
_______________________________________________
Nfbnet-students-list mailing list
Nfbnet-students-list at nfbnet.org
http://nfbnet.org/mailman/listinfo/nfbnet-students-list_nfbnet.org
To unsubscribe, change your list options or get your account info for Nfbnet-students-list:
http://nfbnet.org/mailman/options/nfbnet-students-list_nfbnet.org/nfbfrida%40gmail.com
To unsubscribe from Nfbnet-students-list:
goto http://nfbnet.org/mailman/options/nfbnet-students-list_nfbnet.org/nfbfrida%40gmail.com
More information about the NFBEspanol-Talk
mailing list