[NFBEspanol-Talk] Juegue a la Pelota y Enseñe la Localización del Sonido a Estudiantes Ciegos
Frida Aizenman
nfbfrida at gmail.com
Sat Oct 10 15:19:21 UTC 2020
American Action Fund for Blind Children and Adults
Future Reflections Edición Especial: LA NIñez Temprana INFANTIL.
ORIENTACIÓN Y MOVILIDAD
Juegue a la Pelota y Enseñe la Localización del Sonido a Estudiantes Ciegos
por Liz Wisecarver
Reimpreso del Blog Sobre la Ceguera
17 de Julio, 2015
He aquí la foto de Liz Wisecarver
https://www.nfb.org/images/nfb/publications/fr/fr37/3/fr370308.htm
Nota del Redactor: El Blog Sobre la Ceguera del Instituto de Desarrollo
e Investigación Profesional Sobre la Ceguera, (PDRIB), enla Universidad
de Louisiana Tech,
proporciona un compendio de artículos sobre la formación de profesores,
la educación de los estudiantes ciegos y la experiencia vivida por las
personas
ciegas. Este artículo ofrece
sugerencias prácticas para enseñar la localización del sonido y fomentar
la libertad de movimiento en los niños ciegos
. LizWisecarver enseña orientación y movilidad
en las escuelas públicas de Louisiana yMississippi. También trabaja con
las Academias BELL, en el Programa de Enriquecimiento de Braille para la
Alfabetización y el Aprendizaje, y otros programas para jóvenes en
Louisiana y Texas. Ella y su marido
viven en Texas, donde coordina el programa de Texas, el Servicio de
Periódicos, NFB-NEWSLINE®.
Las personas ciegas y quienes enseñan el desplazamiento de bastón deben
aprender a prestar atención al entorno más allá de la punta del bastón.
Debemos escuchar el tráfico, la gente
a nuestro alrededor, música de las tiendas cercanas, ecos provocados por
nuestros toques o golpes, y, a veces, incluso la información de un
sistema de posición global, GPS.
La localización del sonido es la capacidad de
identificar la ubicación de un sonido y determinar su distancia de nosotros.
Los estudiantes pueden mejorar su localización de sonido con la práctica.
Hay varias formas de ayudar a los estudiantes a desarrollar la
localización del sonido. El instructor de desplazamiento de bastón puede
hacer que el estudiante se pare cerca de una calle concurrida, señalando
vehículos que se acercan y responder preguntas sobre la ubicación de los
sonidos en el entorno. Pero este tipo de enfoque de arriba hacia abajo
puede no atraer el interés
de niños pequeños activos durante mucho tiempo.
En mis años de enseñanza, he descubierto que los niños aprenden más
fácilmente jugando. Muchos conceptos importantes de desplazamiento de
bastón, incluyendo la localización de sonido
se puede enseñar usando pelotas atléticas accesibles con campanas,
sonajeros o pitidos en el interior.
Lleve al estudiante a un área abierta y tranquila, como el gimnasio o un
pasillo vacío. Es más divertido cuando todos los jugadores usan vendas
en los ojos y bastones. comience
pidiéndole al estudiante que aplauda o hable para que pueda escuchar
dónde está parado. Luego, haga rodar la pelota hacia el estudiante,
quien puede escucharla acercarse y detenerla
antes de que se aleje rodando.
Anime al alumno a encontrar la pelota con el bastón. Si la pelota rueda,
enséñele al estudiante a encontrarla moviendo el bastón en un arco
amplio y caminando
en un patrón de cuadrícula para asegurarse de que se haya buscado en
toda el área. Aplauda o hable para que el estudiante también pueda decir
hacia dónde rodar la pelota.
Una vez que el estudiante ruede y atrape la pelota unas cuantas veces,
pídale que la patee por el piso y la siga.
La idea es mantener la pelota rodando sin
dejar que se detenga. Déjelo practicar lanzar o patear la pelota. Si
tiene una pelota de baloncesto, puede encontrar la red con su bastón y
practicar el tiro a canasta.
He aquí la foto: Bill Jacobs y su hijo, David, juegan en el suelo con
una pelota audible.
https://www.nfb.org/images/nfb/publications/fr/fr37/3/fr370308.htm
Se sorprenderá de lo bien que responden la mayoría de los niños al jugar
juegos sencillos con
pelotas ruidosas. Tengo buenos recuerdos de hacer rodar una pelota de
fútbol traqueteando de un lado a otro en el pasillo con niños pequeños,
pateándola por el apartamento
oscuro
con mis chicos en el Proyecto de Formación y Empleo de Verano) STEP, en
el centro para ciegos, Louisiana Center for the Blind, y ver a
adolescentes ciegos correr y patear
una pelota completamente desinhibidos por primera vez.
Por desgracia, muchos niños ciegos no tienen la oportunidad de correr y
jugar como sus compañeros videntes. Jugar juegos sencillos con pelotas
que hacen ruido puede
despertar el interés en el goalball u otros deportes de adaptación,
deportes que nunca antes habían considerado. Los estudiantes mejorarán
su localización de sonido, ganarán confianza,
y mejorarán su percepción sobre la ceguera.
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